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教培机构的培训经理绩效考核方案

一、引言

为了确保教培机构的培训经理能够高效地履行其职责，提高培训质

量，特制定本绩效考核方案。本方案旨在评估培训经理在工作中的表

现，激励其发挥潜力，并为其职业发展提供依据。

二、考核指标

1.培训效果：考核培训经理所负责的培训项目的有效性，学员满

意度、知识掌握程度等方面的提升情况。

2.培训组织能力：评估培训经理在组织培训活动中的能力，包括

培训计划的制定、培训资源的协调、培训过程的监控等。

3.培训创新：考核培训经理在培训理念、方法和技术方面的创新

能力，能否根据市场需求和学员特点进行培训内容和形式的创新。

4.团队协作：评估培训经理在团队中的协作精神和工作配合度，

能否与其他部门有效沟通、协同工作。

5.个人成长与学习：考核培训经理在专业知识、技能和个人素质

方面的提升情况，能否不断学习和成长。

三、考核方法

1.定量与定性相结合：在考核过程中，既关注量化指标如培训效

果、培训组织能力的数据统计和分析，也注重对定性指标如团队协作、

个人成长与学习的观察和评价。

2.360度反馈：采用多维度评价方式，包括上级、下级、同事、

学员等不同角度的反馈，以全面了解培训经理的工作表现。

3.定期与不定期评估：设置定期的绩效评估会议，对培训经理的

绩效进行实时跟踪和反馈。同时，结合项目节点或关键事件进行不定

期的评估和反馈。

4.目标管理法：根据教培机构的整体战略和部门目标，为培训经

理设定明确的工作目标，并根据目标完成情况进行考核。

四、考核周期与结果应用

1.考核周期：每季度进行一次考核，年度总评。

2.结果应用：绩效考核结果将作为培训经理晋升、降级、调岗、

调薪以及奖金发放的重要依据。同时，针对绩效改进计划，为培训经

理提供有针对性的培训和发展机会。

五、总结

本绩效考核方案旨在确保教培机构的培训经理能够高效履行职责，提

高培训质量。通过全面、客观、公正的评估，激励培训经理发挥潜力，

促进个人与机构的共同发展。同时，本方案需在实际操作中不断完善

和调整，以适应机构发展和市场变化的需要。