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《东西南北》教学反思

ReflectionontheteachingofEast,We

st,NorthandSouth

编订：JinTaiCollege

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《东西南北》教学反思

前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结

经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通

过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思

设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想

和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

《东西南北》一课是北师大版数学教材二年级上册“方向与位置”这

一单元中的内容。在本节课的教学中，根据低年级学生的年龄特

点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情境，组织了有效的教学

活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的

学习兴趣和实践能力。

1.关注学生的体验和感受.

体验是人们在实践中亲身经历的一种内心活