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第一单元长度单位
1.米和厘米是两个常用的长度单位。
2.尺子是测量长度的工具。
3.测量比较短的物体，可以用“厘米”作单位，
厘米用“cm”表示；
4.测量比较长的物体，通常用“米”作单位，
米可以用“m”表示。
5.米和厘米之间的进率是100:
1米100厘米100厘米1米
6.用厘米测量物体的长度：
(1)物体左端对准刻度0时，物体右端对着刻度几就是几厘米
(2)物体两端对着的刻度相减，得到的差也是物体的长度
7.线段是直的，两端各有一个点，可以用来测量长度。
8.两点之间可以画1条线段，线段有长短。
9.三角形是由3条线段组成的，正方形是由4条线段组成的
10.选择合适的长度单位：
当物体比较长或高时，通常用“米”作单位；
当物体比较短或矮时，通常用“厘米”作单位。
第二单元100以内的加减法
1.加法
不进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位
加十位。
进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位加
十位，个位相加满十向十位进1。
进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位加个位，十位加
十位，个位相加满十向十位进1。
2.减法
不退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位减个位，
十位减十位。
退位减法：相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减
，就从十位上退1当10。与个位上的数合起来再减。
3.连加连减：按照从左往右的顺序进行计算
4.加减混合：有小括号的，要先算小括号里面的；没有
小括号的要按照从左往右的顺序依次计算。
5.解决问题：
(1)求比一个数多几的数是多少，用加法计算
(2)求比一个数少几的数是多少，用减法计算
(3)连续两问的实际问题
1、分析数量关系
2、求出中间量
3、根据中间量求出答案
第三单元角的初步认识
1.角的特征边
角有1个顶点，2条边(直的)
2.角的大小顶点
边
角的大小与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关
3.认识直角
(1)定义：直角是三角尺上最大的角。
(2)判断：将三角尺的直角顶点和两条直角边。与角的
顶点及两边对应看是否重合，如果重合，这个角就是
直角。
(3)说明：所有的直角都一样大
(4)示例：当时钟是3时整或9时整时，
时针和分针形成的角就是直角。
4.认识锐角和钝角
锐角比直角小，钝角比直角大
锐角直角钝角
5.角的认识拓展
(1)三角形有3个角；长方形和正方形都各有4个
角，而且都是直角
(2)三角尺有3个角，包括1个直角和2个锐角
(3)用一个直角和一个锐角拼出来的角一定是钝角；
用两个锐角拼出来的角可能是锐角，也可能是直角，
还可能是钝角。
第四、六单元表内乘法
1.定义：
乘法是求几个相同加数的和的简便计算。
2.认识：
3X515
乘乘乘等积
数号数号
读作：3乘5等于15。
3.求几个几的和，用乘法计算：
几个几相加就是几乘几
3个5相加：5+5+55×3或3×5
几个几连加就是几乘几
3个5连加：5+5+55×3或3×5
几个几就是几乘几
3个5:5×3
4.求几和几的和，用加法计算：
几和几相加就是几加几
3和5相加：3+5或5+3
几和几的和就是几加几
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