2024年黑龙江哈尔滨市高考物理试卷与参考答案.docxVIP

2024年黑龙江哈尔滨市物理高考自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、一个物体在光滑水平面上受到两个相互垂直的力F1=3N和F2=4N的作用，则该物体所受的合力大小为：

A.1N

B.5N

C.7N

D.12N

2、关于光的折射定律，下列说法错误的是：

A.光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向会发生改变。

B.当光线从光密介质射向光疏介质时，有可能发生全反射现象。

C.折射角总是小于入射角。

D.光线在不同介质界面处的折射遵循斯涅尔定律。

3、下列关于光的描述中，正确的是：

A、光的传播速度在真空中是最快的，为3×10^8m/s

B、光在同种均匀介质中沿直线传播

C、光的反射定律表明反射光线、入射光线和法线在同一个平面内

D、光的折射现象总是使得光线偏离法线

4、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，下列哪个物理量表示物体在任意时刻的瞬时速度：

A、加速度

B、位移

C、速度变化量

D、位移与时间的比值

5、一质点沿直线运动，其速度随时间的变化规律为v=3-2t(m/s)，其中t的单位是s。求质点在t=3s时的加速度大小。

A、1m/s2

B、2m/s2

C、3m/s2

D、4m/s2

6、在电阻电路中，当电阻R两端的电压U保持不变时，通过电阻的电流I与电阻R的关系是？

A、I=U/R

B、I=R/U

C、I=U-R

D、I=U+R

7、在下列哪个情况下，物体的机械能守恒？

A.物体在竖直平面内做匀速圆周运动

B.物体在水平面上受到摩擦力作用下滑

C.物体在光滑水平面上受到水平推力作用

D.物体在空中做斜抛运动

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、2022年北京冬奥会成功举办，运动员在冰面、雪面上奋勇拼搏，创造了一个又一个好成绩。下列说法正确的是_______。

A.花样滑冰运动员正在表演旋转动作时，可将其视为质点

B.短道速滑运动员匀速过弯道时，所受合力为零

C.自由式滑雪空中技巧运动员下落过程中，重力势能减小，动能增大，机械能守恒

D.冰壶运动员擦冰面时，通过热传递改变冰壶的运动状态

2、在距水平地面高h处，将甲、乙两小球同时分别以v1和2v

A.甲先落地

B.乙先落地

C.甲、乙同时落地

D.因为不知甲和乙重力的大小关系，所以无法判断甲、乙谁先落地

3、关于光的干涉现象，下列说法正确的是（）

A.在双缝实验中，如果两缝之间的距离减小，干涉条纹间距会变大。

B.干涉现象只能发生在相干光源之间。

C.使用白光作为光源时，干涉条纹为彩色，因为不同颜色的光波长不同。

D.单缝衍射实验中的中央亮条纹宽度总是等于其他亮条纹的宽度。

E.在薄膜干涉中，当薄膜厚度增加时，反射光的干涉条纹向远离中心的方向移动。

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

题目：

一个物体在水平面上做匀速直线运动，受到的合力为零。现对物体施加一个水平向右的恒力F，物体开始做加速运动。请回答以下问题：

（1）物体在受到恒力F作用前后的运动状态有何变化？

（2）物体在受到恒力F作用后，其加速度a与恒力F的关系如何？

（3）如果撤去恒力F，物体将会如何运动？

第二题

实验与探究

（一）实验探究

1.物理实验中，不少学生喜欢使用“猜测-实验-分析”的方法进行探究。下面是一个关于“摩擦力大小”的探究实验：

（1）小华同学通过实验得出“摩擦力可能与压力大小有关”的结论。他的实验步骤如下：首先准备一块长木板，将一个木块放置在木板上一端，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录弹簧测力计的示数作为摩擦力大小；然后逐渐在木块下垫入不同厚度的垫片，重复上述步骤，记录每次的摩擦力大小。

请根据小华的实验步骤，回答以下问题：

①小华在实验前做了哪些准备工作？

②小华在实验中如何保证木块是水平匀速运动的？

③小华如何分析实验数据，得出摩擦力与压力大小的关系？

第三题

一、实验探究题

（l）实验目的

写出以下实验的目的：

（1）实验装置：天平、刻度尺、电源、滑动变阻器、灯泡、电阻丝、开关等。

（2）实验器材：电流表、电压表、电源、电阻丝、开关等。

（3）实验步骤：

将待测电阻丝接入电路中，闭合开关。

调节滑动变阻器，使电压表示数为U0。

用电阻丝代替灯泡，重新进行上述实验。

分析实验数据，求出待测电阻丝的电阻R。

实验目的：________________________________________________________

（2）数据分析

根据以下实验数据，回答问题。

电压U（V）|电阻R1（Ω）|电流I1（A）|电阻R2（Ω）|电流I2（A）|——–|