2022部编版道德与法治二年级下册《学习有方法》教学设计.pdfVIP

最新2022部编版道德与法治

二年级下册《学习有方法》优质教学设计

第一课时教学设计

课题学习有方法第一课时单第四单学科道德与法治年级三年级

1、情感态度与价值观目标：帮助学生树立学习有方法的意识，懂得掌握学习方

法的重要性。

学习2、能力目标：能够思考、探索出适合自己的学习方法，掌握一些基本的学习方

目标法。

3、知识目标：懂得掌握学习方法的重要性，能够思考、探索出适合自己的学习

方法，掌握一些基本的学习方法。

重点掌握一些基本的学习方法。

难点能够思考、探索出适合自己的学习方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、提问：有的人学习效率高，学得轻松；

有的人却恰恰相反。为什么呢？

2、导入：学习有方法。

讲授新课【学习有方法】

1、故事屋：金手指。

(1)你觉得这个小男孩怎么样？他聪明

吗？为什么？思考。

(2)如果你是他，你会做出和他一样的选通过金手指的

择吗？故事让学生懂

2、小见解：这个小孩非常聪明，他要的不得掌握方法比

是现成的金子，而是能变成金子的方法。发表见解。掌握物质更加

金子总有一天会用完，但是掌握了方法，重要。

就会有用不完的金子。

3、古今智慧：授人以鱼，不如授人以渔。

4、小游戏：24点。游戏、思考、

5、思考与讨论：在玩的过程当中你发现了讨论。通过游戏的方

什么方法吗？怎样算更快？式,鼓励、引导

(1)我发现了一个方法：24=12+12,只要学生在游戏的

先凑出两个12就可以了。过程当中找方

(2)我的方法是用乘法：4X6=24o法。

6、游戏感悟：通过这个游戏，你有什么体

会和感悟？

7、有方法，学得快：做什么事情都要掌握

方法，有方法我们就能够轻松把事情做

成、把事情做好。闯关，找方

8、大闯关：寻找学习好方法法。

(1)第一关：怎样记忆更好？

(2)第二关：怎样算更快？