《中位数》参考课件2.pptVIP

*********义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版）01234501234012345678012345678012345012345情境导入在一次数学测验中，小明考了83分，他所在学习小组的平均分是78分。小明说自己的成绩在小组内是中上水平。小明所在小组9名同学的成绩分别为：365083848788909193你认为小明的说法合适吗学习目标1.会求一组数据的中位数。2.掌握中位数的作用。3.会用中位数分析实际问题。15名男生的身高分别为（cm）164，172，178，170，167，168，167，172，169，170，170，156，159，161，170。思考下面问题，并与同学交流⑴数一数，数据的个数是多少？⑵你能把他们的身高按照由低到高的顺序排列吗？⑶排在正中间位置的是哪一个？由高到低呢？⑷再加一名身高173cm的男生，这组数据的个数是多少？由低到高的顺序排列后排在正中间的数据是什么？由高到低呢？合作探究什么是一组数据的中位数?将一组数据按大小顺序排列后，处于中间位置的的数叫做这组数据的中位数。如果数据的个数为奇数，则处于中间位置的一个数据就是这组数据的中位数，如果数据的个数为偶数，则处于中间位置的两个数据的平均数就是这组数据的中位数。重要结论1求下列各组数据的中位数：①56232②2344445③562435④3768840①2235634③2345564.5④36788407.5你能总结出求中位数的步骤吗？求中位数的一般步骤：将这一组数据从大到小（或从小到大）排列。2.若该数据含有奇数个数，位于中间位置的数是中位数；若该数据含有偶数个数，位于中间两个数的平均数就是中位数。重要结论2例1某商店本月1～10的日营业额如下表所示：日期12345678910日营业额5.36.23.64.58.66.84.56.36.56.6(1)分别求这10天日营业额的中位数与平均数(2)请对该商场本月2日的营业情况作出评价解：（1）中位数为所以，这10天日营业额的平均数为5.89万元，中位数为6.25万元。(2)该商场本月2日的营业额为6.2万元，高于该月1-10日的日平均营业额，因而营业情况还是不错的，但是，该天的营业额略低于1-10营业额的中位数，这说明该天的营业额在这10天中，处于中等稍偏下水平。平均数、中位数的区别计算平均数时，所有数据都参加运算，它能充分利用数据所提供的信息，但容易受极端值的影响。它应用最为广泛。中位数的优点是计算简单，只与其在数据中的位置有关。但不能充分利用所有的数据信息。想一想巩固练习1.某市今年5月一周空气质量报告显示，各天的某项污染指数的数据依次是：31，35，30，31，34，32，31这组数据的中位数是多少？2.一组数据包含6个数，它们的平均数为15。这组数据的中位数与平均数15的大小关系可能有怎样的情况？举例说明。中考链接某班四个小组的人数如下：10，10，x,8已知这组数据的中位数与平均数相等，求这组数据的中位数。这一节课我们主要研究了什么问题？1.中位数——数据的代表；（1）如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数。（2）如果数据的个数是偶数，则处于中间两个数的平均数就是这组数据的中位数。2.平均数、中位数的联系与区别“计算平均数时，所有数据都参加运算，它能充分利用数据所提供的信息，但容易受极端值的影响。它应用最为广泛。中位数的优点是计算简单，只与其在数据中的位置有关。但不能充分利用所有的数据信息。”小结小结******义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册（泰山版）01234501