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农村小学数学教育论文

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在农村小学数学教学中，普遍存在学生学习兴趣不足的问题。一方面，由于农村学校教学资源相对有限，教学手段和方式较为单一，难以激发学生的学习兴趣；另一方面，农村家庭对教育的重视程度相对较低，家长对孩子的学习关注不足，导致学生对数学学科缺乏足够的兴趣和热情。

（1）教学资源有限：农村学校在数学教学过程中，教学资源相对有限，如教学设备、教具和教材等。这使得教师在教学过程中难以运用丰富的教学手段和方式，满足学生的多元化需求。

（2）教学方式单一：在农村小学数学教学中，部分教师仍然采用“一言堂”的教学方式，缺乏有效的互动和启发，使得学生对数学学科

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