2024年四川泸州市泸县事业单位招考聘用24人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解.docxVIP

2024年四川泸州市泸县事业单位招考聘用24人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解.docx

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2024年四川泸州市泸县事业单位招考聘用24人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

《平凡的世界》:路遥

A.《围城》:杨绛

B.《四世同堂》:茅盾

C.《多收了三五斗》:叶圣陶

D.《边城》:翠翠??

解析:

参考答案:C

[解析]《平凡的世界》的作者是路遥,《多收了三五斗》的作者是叶圣陶。《围城》的作者是钱钟书,《四世同堂》的作者是老舍,《边城》的作者是沈从文。

2、

火锅:板桌

A.果树:水果

B.船舶:水运

C.潜艇:海洋

D.太阳能:层顶??

解析:

参考答案:C

[解析]火锅放置于板桌上,同理潜艇游弋于海洋。

3、

在地震面前,科学还是大有作为的。通过对地震波的研究,人们发现地震波包括纵波和横波,前者传播速度更快,但破坏力较小,而后者则相反。因此,人们通过地震监测台网,监测到传播速度更快的地震波纵波,向监测中心发出信号,监测中心即可通过客户端用无线电波向公众和重点设施发出警报。也就是说,地震警报是无线电波和地震横波的一场“赛跑”,在地震横波尚未到达时,给人们以警示。

??这段文字意在说明:______

A.地震波横波的监测难度高于纵波

B.地震警报系统的精度和速度亟待提高

C.无线电波技术的发展是实现震前预测的前提条件

D.科学利用两种地震波的时间差可以发出有效的地震警报??

解析:

参考答案:D

[解析]文段首先肯定了科学在地震面前大有作为,然后通过对地震横波纵波传播速度及破坏力的分析,指出在监测到纵波后、横波到来前可及时发出地震预警,也即D项所谓的“利用两种地震波的时间差可以发出有效的地震警报”。本题答案为D。

4、

莱布尼茨是17世纪伟大的哲学家。他先于牛顿发表了他的微积分研究成果。但是当时牛顿公布了他的私人笔记,说明他至少在莱布尼茨发表其成果的10年前就已经运用了微积分的原理。牛顿还说,在莱布尼茨发表其成果的不久前,他在给莱布尼茨的信中谈起过自己关于微积分的思想。但是事后的研究说明,在牛顿的这封信中,有关微积分的几行字几乎没有涉及这一理论的任何重要之处。因此,可以得出结论,莱布尼茨和牛顿各自独立地发明了微积分。

??以下哪项是上述论证必须假设的?

A.莱布尼茨在数学方面的才能不亚于牛顿

B.莱布尼茨和牛顿都是诚实的人

C.没有第三个人不迟于莱布尼茨和牛顿独立地发明了微积分

D.莱布尼茨和牛顿都没有从第三渠道获得关于微积分的关键性细节??

解析:

参考答案:D

[解析]要使结论“莱布尼茨和牛顿各自独立地发明了微积分”成立,必须要说明牛顿和莱布尼茨都不是从其他人那里得到了关于微积分的想法,因此前提必须是两者都没有从其他渠道获得关于微积分的关键性细节,D项正好是这个前提。

5、

129,123,118,114,111,()

A.110

B.109

C.108

D.107??

解析:

参考答案:B

6、

下列有关法律规定,说法正确的是______。

A.公民结婚的法定年龄为男22周岁,女18周岁

B.我国的国家机构实行民主集中制的原则

C.我国的经济体制是市场经济为基础,计划经济为补充

D.劳动者的每日工作时间最长为8小时??

解析:

参考答案:B

[解析]法律常识。A项错误,《婚姻法》第六条规定,结婚年龄,男不得早于22周岁,女不得早于20周岁;B项正确,《宪法》第一条规定,中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则;C项错误,我国实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的社会主义市场经济体制;D项错误,《劳动法》第三十六条规定,国家实行劳动者每日工作时间不超过8小时、平均每周工作时间不超过44小时的工时制度。第三十九条规定,企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的,经劳动行政部门批准,可以实行其他工作和休息办法。故选B。

7、

(1)试点??(2)公布实施

(3)提出暂行方案??(4)发现问题

(5)修改

A.4-3-1-5-2

B.4-3-2-1-5

C.3-1-5-2-4

D.2-3-5-1-4??

解析:

参考答案:A

8、

知识是认知活动的主要成果。它是认知活动的产物,是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用,但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则由此可知()

A.知识的客体作为反映的内容,不掺有客体以外的其他内容,知识具有依赖于主体特征的客观普遍性

B.知识的客体与主体相互依存,相互影响

C.认知活动中主客体之间的关系是密不可分的,主体决定了客体的认知活动

D.

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