2022部编版道德与法治四年级下册《买东西的学问》教学设计.pdfVIP

最新2022部编版道德与法治

四年级下册《买东西的学问》优质教学设计

第一课时教学设计）

课题4买东西的学问第一课时八「兀第二单元学科道德与法治年级四年级

1、情感态度与价值观目标：树立自我保护意识。

学习

2、能力目标：学会识别包装上的信息，做聪明的消费者。

目标

3、知识目标：认识标签上的信息，掌握一些科学的购物方法。

重点掌握一些科学的购物方法。

难点掌握一些科学的购物方法，提高自我保护的意识。

教学环节教师活动设计意图

导入新课你知道什么是“315”吗？我们如何做一个聪明的消费者呢？同学

们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面导入新课。

可有不少学问。

导入新课：学会看包装。

讲授新课活动一：学会看包装

一）看一看，辨一辨。

1.看一看，帮忙采购。班级要开联欢会，需要购买零售、小奖品、装

饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧

圆，满完成购物任务。

2.辨一辨：这两种零食，哪种可以购买?哪种不可以购买?为什么？

（1）小组的同学交流。

（2）同学汇报。

3.师小结：第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、

保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。观察并记录好

第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无包装上的信息

食品，所以不能购买。后，根据学生

二）观察记录，找出共同点。的回答总结要

1.观察：在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，特别关注的消

收集他们的商品标签、外包装、说明书等。息如食品药

2.比较异同：比较一下，同类产品有哪些共同的信息。品上的生产日

3.记录信息：仔细阅读并完成下面的观察记录表。期、衣服上的

4.认一认:你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗？含棉量等都是

(1)学生自由交流讨论。需要关注的东

(2)请学生汇报交流。西，因此，根

(3)师小结：据学生找到的

第一个：绿色食品标志，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶信息提醒学生

片和中心的禧蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、关注一些特别

保；图形为正圆形，意为保护。信息即可)

第二个：中国能效标识，又称能源效率标识，是