高中化学人教版必修第二册第五章 化工生产中的重要非金属元素第一节 硫及其化合物 硫和二氧化硫.pptx

基础教育精品课硫及其化合物(第一课时)硫和二氧化硫年级：高一年级学科：化学（人教版）

学习目标1.通过观看课件图片和阅读课本，能准确说出硫和二氧化硫的颜色、状态、水溶性等物理性质。2.通过分析硫在周期表中的位置以及硫的原子结构预测硫的化学性质。3.能从物质类别、元素价态的角度、依据氧化还原原理预测二氧化硫的化学性质。4.能说明硫以及二氧化硫的应用对社会发展的价值和对环境的影响。

SO2是有害气体，竟然会添加在葡萄酒中?

【学习任务一】描述硫的存在形态和物理性质【活动】观看课件图片描述硫的存在形态和物理性质1.硫元素的存在形式：游离态和化合态2.硫是黄色晶体、质脆、易研成粉末，难溶于水、微溶于酒精、易溶于二硫化碳硫溶有硫的酒精药品

【学习任务二】预测硫的化学性质【活动1】请在周期表中找出硫元素，并描述其位置。

【活动2】结合硫的原子结构以及化合价，预测硫单质的性质。

【预测结果】硫位于元素周期表的第三周期、第VIA族。硫原子最外电子层有6个电子，在化学反应中容易得到2个电子，推测出硫具有氧化性。与O2和Cl2相比,硫得电子能力相对较弱，失电子能力相对较强推测出硫具有还原性。硫元素常见价态-2、0、+2、+4、+6，0价处于中间价。推测出硫具有氧化性和还原性。硫兼有氧化性和还原性

3.硫的化学性质①氧化性2Cu+S＝Cu2S△H2+S＝H2S△单质硫的氧化性较弱，与变价金属反应时一般只生成低价金属硫化物。Fe+S＝FeS△②还原性点燃S+O2＝SO2+2+1Cu+Cl2=CuCl2点燃2Fe+3Cl2=2FeCl3点燃+3+2③氧化性和还原性3S+6NaOH=Na2SO3+2Na2S+3H2O

4.硫的用途硫常用于制造硫酸、化肥、农药、硫化橡胶等

二氧化硫【学习任务一】描述二氧化硫的物理性质二氧化硫是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，通常状况下，1体积水溶解约40体积SO2。【学习任务二】预测二氧化硫的化学性质【活动1】从物质类别角度列举二氧化硫的化学性质。酸性氧化物通性:与水、与碱性氧化物、与碱、与某些盐反应【活动2】通过观看实验视频,描述SO2与水实验现象并总结可逆反应的特点

【实验5-1】把充满SO2、塞有橡胶塞的试管倒立在水中，在水面下打开橡胶塞，观察试管内液面的上升。待液面高度不再明显变化时，在水下用橡胶塞塞紧试管口，取出试管，用pH试纸测定试管中溶液的酸碱度。

可逆反应?二氧化硫与水的反应SO2溶于水试管内液面上升SO2气体易溶于水可逆反应的特点:同时、同条件、共存【提示】SO2作为酸性氧化物与CO2非常相似,学习时可以类比CO2pH试纸变红SO2水溶液显酸性

【活动3】依据氧化还原反应价态规律预测二氧化硫还有哪些化学性质【预测】SO2中硫元素+4价,处于中间价,SO2同时具有氧化性和还原性氧化性SO2+2H2S=3S+2H2O还原性2SO2+O22SO3催化剂SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4【思考】如何鉴别无色气体CO2和SO2?将气体分别通入到氯水或KMnO4溶液中,使溶液褪色的是SO2

【实验5-2】用试管取2mLSO2的水溶液，向其中滴入1～2滴品红溶液，振荡，观察溶液的颜色变化。然后加热试管，注意通风，再观察溶液的变化。【活动4】通过观看实验视频和资料卡片,描述实验现象并总结SO2漂白性的特点

1.SO2能使品红溶液褪色，加热后恢复原来的红色。2.SO2能使酸碱指示剂变色，但不能使酸碱指示剂褪色。SO2的漂白性1-2滴品红后加热资料卡片——SO2通入紫色石蕊试液中,溶液只红色不褪色SO2的漂白性特点:选择性、暂时性【思考】SO2可使高锰酸钾溶液和品红溶液褪色，原理相同吗？不相同，前者表现还原性，后者表现漂白性。

SO2的用途资料卡片1.工业上常用SO2来漂白纸浆、毛、丝等2.SO2可杀菌消毒,抗氧化,做食品添加剂3.工业上可以用于生产三氧化硫、硫酸等

用途用途氧化性还原性

1.小组合作，查阅相关资料，以“二氧化硫的功与过”为题，完成一篇小论文。