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小学口算比赛活动方案（共3篇）

第1篇：实力小学口算比赛活动方案

实力小学口算比赛活动方案

一、活动目的：激发学生学习数学的积极性，巩固学生的

口算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。给学

生提供展现自我成长的平台，在参与竞赛过程中体验学习成功

的快乐。

二、活动方式：

1、参赛对象：1-6年级全体学生。

2、活动方式：分必答题和抢答题。多媒体课件出示口算试

题。每题一张课件，必答题每生10题，抢答题每个年级根据学

生人数设置5-8题。

3、活动地点：西楼三楼多媒体教室

4、活动时间：9月29日（周日）下午第3-4节课。

三、比赛规则及要求：

1、以年级为顺序，从1年级到六年级依次完成必答题部

分，抢答题部分以年级为小组从一年级到六年级依次完成。

2、学生看课件口算试题，回答完毕，给予“正确”或“错

误”提示。

3、每题限制在5秒内口算完成。

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四、评分规则：

评委老师：贺海霞、史立群、宫晓婕、张丽英

评分规则：必答题部分每答对一题计1分，抢答题部分答

对一题计2分，答错一题扣0.5分。根据学生正确率评分，计

分相同者根据学生回答速度决定最终获胜者。

五、奖励设置：

一等奖：每年级1名。

二等奖：每年级1名。

自由抢答奖若干名

第2篇：小学数学口算比赛活动方案

小学数学口算比赛活动方案一、活动目的

学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。为了进一步

提高我校学生的基本计算技能，既培养学生的观察力、记忆力

及思维能力，又培养学生的竞争意识和竞争能力，同时强化数

学基础知识训练，重视平时的常规性口算训练，全校将开展

“数学口算比赛”活动。二、活动安排

1、参加对象：一至六年级所有学生。

2、比赛内容：各年级按教学进度编制相应的口算题，要求

试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性

3、比赛时间：数学看护课。

（1）教师发放试卷，学生填写班级、姓名，学生不得答

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卷。（2）学生统一时间答卷（答题时间为5分钟），监考老师自

行控制时间。

（3）收试卷时所有学生不得答卷。

4、比赛地点：各班教室。三、活动要求：

各班学生竞赛后，任课教师上报班级前5名，学校将对其

进行表彰。

2015年1月16日

第3篇：口算比赛活动方案

焉耆县第三中学2013-2014学年第二学期

小学低段数学口算竞赛实施方案

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，

也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本

的运算能力有着极其重要的影响；为了进一步提高学生的口算

能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力

和解决问题的能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力。小

学数学组根据我校的实际情况，特举办1-3年级学生口算比

赛，现将有关事项通知如下：一、活动宗旨：

通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口

算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。同时数

学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技

能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地

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开展。二、活动方式：

1、参赛对象：一至三年级汉回班的全体学生

2、活动方式：纸质口算考试，不得使用其他计算工具。考

查学生在规定时间内（20分钟）做对的题数。

3、竞赛内容：各年级试题按教学进度合理编制相应的口算

题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。

5、活动地点：各班教室

6、活动时间：3月20日（周四）下午第三节课7、监考、

阅卷安排：

1-3年级各班数学老师

三、比赛规则及要求：

1、学生听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。