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爱牙日教案中班
活动目标：
1．让幼儿了解牙齿的基本结构和功能，知道保护牙齿的重要性。
2．学习并掌握正确的刷牙方法和习惯，预防蛀牙。
3．培养幼儿良好的口腔卫生习惯，激发幼儿爱护自己牙齿的兴
趣。
活动准备：
1.牙齿模型（或图片）、牙刷、牙膏（实物或模型）
2.牙齿健康与不健康对比图片
3.《刷牙歌》音频或视频
活动过程：
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
提问：大家猜猜看是什么？
2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，
我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、了解牙齿的作用。
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？（牙齿是咬
东西用的）
2、你是怎样将苹果咬下一块的？（请幼儿边回答边做动作。）
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？（请幼儿边回答边做动
作。）
4、展示牙齿模型：介绍牙齿的结构（如门牙、尖牙、磨牙等）
和功能，让幼儿用手指轻轻触摸牙齿模型，感受牙齿的形状和排列。
5、图片对比：展示牙齿健康与不健康的对比图片，引导幼儿观
察并讨论不健康牙齿的危害（如疼痛、蛀牙、掉牙等）。
三、学会保护牙齿。
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们
的牙齿呢？怎样做才能不得龋齿呢？
2、你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？
3、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
4、示范刷牙方法：教师使用牙刷模型，边演示边讲解正确的刷
牙步骤和注意事项，如从上到下、从里到外轻轻刷洗每颗牙齿，每次
刷牙不少于两分钟等。
5、幼儿实践：幼儿分组，每组发放牙刷模型或牙刷（可沾水不
用牙膏），在老师指导下尝试刷牙，教师巡回指导，纠正不正确的动
作。
四、巩固刷牙方法
出示牙齿模型，结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法，教师边讲边
做动作。（附儿歌）
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
五、游戏互动环节
“我是小小牙医”：设计简单的角色扮演游戏，一部分幼儿扮演“病
人”（张开嘴巴，假装有牙齿问题），另一部分幼儿扮演“牙医”，
使用牙齿模型进行“检查”和“治疗”，同时复习刷牙的正确方法。
六、总结提升
1、分享感受：邀请几位幼儿分享今天的收获和感受，强调保护
牙齿的重要性。
2、教师总结
刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷
牙？（早、晚各一次）除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才
能不得龋齿？（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖）对的，
我们要每天坚持正确刷牙，保护好自己的牙齿。
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