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乡镇信息员跟班心得体会4篇

乡镇信息员跟班心得体会一

在组织和领导的关怀下，我有幸在--区委组织部调研室跟班学习。两个星期的跟班学习时间眨眼而逝，而我受益匪浅，意犹未尽。我本次学习的最大收获概括说来，就是明白了如何成为一名新生代的笔杆子，我应该写什么、怎么写、写扎实。

日积月累明思路。读书破万卷，下笔如有神。知道自己要写什么在我看来是提笔写文章的第一步。因此，作为一个日后有可能被组织和领导委以写材料重任的新手兼菜鸟，我该写什么、往哪个方向写、写什么方面的内容是我第一天到调研室报道时关心的重点。在大家的指导下，我的困惑立即得到了解决。那个答案就是：积累。通过对各类材料日积月累的阅读、学习和总结来提升自己的写作能力。调研室要求我们每天工作开始前至少研读1个小时他人的优秀文章，包括人民网、中国组织人事报新闻网、--党建网等网站，《党建文汇》等杂志以及其他总结到位、文笔优秀的材料等等。日积月累的阅读让我的写作思路更加明晰，更加明确了我在提笔写文时应该选取什么样的角度、行文应走向何方。

严谨逻辑构框架。在调研室负责人的指点下，我意识到，除了知道自己要写什么，还需要明确自己准备怎么写。调研室以头脑风暴式的讨论代替简单教学，让我们在讨论他人和自己的文章架构中得到了切实的提升。其中我印象最深刻就是在讨论过程中调研室的负责人的一句话：我宁可你们花三分之二的时间去构思小标题，构建好行文逻辑，也不想你们把大部分时间花在了东拼西凑上。是的，在跟班学习的过程中我越来越清晰地感受到，一篇东拼西凑的文章只是一块能轻易揉碎的百家布，而一篇有着严密行文逻辑的文章，才是文海中经得起考验的坚固大厦。文章标题与分论点联系紧密，论据紧紧围绕论点展开其实学生时代的作文课上老师何尝没有强调过?但当重新拾起笔时，方知构想很美好，现实很骨感，才更专注地在接下来的多对一讨论时发现自己的问题，收集领导同事们的修改意见，进而在修改完善文章的过程中无形提升了自己布局谋篇的水平。

深入实践丰素材。认识来源于实践。做到了知道写什么、怎么写的知，如果没有实践的行，那么文章就会言之无物。而文章、材料要言之有物、写的扎实，就需要大量的案例、数据去作为论据，为文章提供支撑。案例、数据哪里来?从实践中得来。在跟班学习的过程中，我有幸跟随调研室到宛田瑶族乡参与乡镇信息员之间的学习交流。在学习交流中我感受到，我们乡镇信息员身处基层，就像身处一个巨大的宝藏之中而不自知。我们能较为容易地直接接触或者了解到自己乡镇开展的工作、收获的反馈等等第一手信息且距离限制相对较小。换言之，只要我们善于发现和总结，多与本乡镇领导同事交流，多与群众沟通，我们就能逐步积累阅历，收集到各种素材。那样的我们，何愁写不出内容扎实的好材料?

我还记得，在跟班的最后一天，当我修改完文章，意识到已经超过下班时间快二十分钟时，第一时间涌上来的是没能得到更多指点的遗憾和对回到本乡镇用发现的眼睛去看工作的踌躇满志。作为新生代的笔杆子之一，我相信本次跟班学习的结束并不意味着我写材料、改材料生涯暂告一段落，而是我通过本次所知所学所行，知行合一，将新笔杆磨成老笔头的起点。

乡镇信息员跟班心得体会二

在区委组委部的安排下，我有幸到调研室跟班学习两个星期。通过十天短暂的学习生活，我认识了很多新的朋友，发现了自己的不足之处，学到了很多公文写作的方法和技巧。

厚积方能薄发。巧妇难为无米之炊，没有深厚的知识积累就写不出优秀的文章。晨读是灵感的源泉，每天通过阅读人民网、中国人事组织网、--党建网上优秀的文章，摘抄优美的语句，借鉴写作方式来丰富自己的知识储备。同时，与同事一起负责--党建网的稿件编辑，大家一起讨论修改同一篇稿件，提出自己的意见，每一个词语都反复琢磨推敲，力求完美。在领导的指导和同事的帮助下，自己尝试写稿子，一遍遍地修改写得不到位的地方。在改稿和写稿的过程中，储备知识逐渐丰富。经过努力，在--党建网和--党建网都上了人生中的第一篇稿子，一种从未有过的成就感油然而生。

没有调研就没有发言权。实地调研是写出生动稿件的前提条件，深入基层，倾听民声，才更有发言权。在调研室跟班学习的两周里，我跟随调研室到七里坪社区党建示范点和宛田瑶族乡调研。在七里坪社区党建示范点，通过墙上悬挂的党建内容实地教学，我更加具体的了解到公文写作起小标题的重要性，学到了很多建设基层党组织的先进理念，认识到了抓党建促发展的重要作用。在宛田瑶族乡与政府干部、村两委干部一起召开座谈会，一起探讨公文写作的方法、建设基层党组织、发展壮大村集体经济所面临的问题和老百姓在脱贫攻坚中还存在哪些困难。调研，让我学习了其他乡镇基层工作中的一些好的经验，开拓了视野，有了更多好的写作素材。

转变心态，破茧成蝶。之前