湖北省华中师范大学第一附属中学2024-2025学年高三上学期10月月度检测政治 Word版无答案.docxVIP

华中师大一附中2024-2025学年度十月月度高三检测

政治试题

时限：75分钟满分：100分

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.马克思在《1857-1858年经济学手稿》中划分了人类社会形态的三个阶段：第一个阶段是“人的依赖关系”阶段，指资本主义社会以前的奴隶社会和封建社会。第二阶段是“物的依赖关系”阶段，指的是资本主义社会。第三阶段就是“自由个性”阶段，这是实现了人的自由全面发展的共产主义社会。该论述（）

①揭示了人类社会发展的总趋势

②表明马克思主义是开放发展的理论

③阐明了人类社会发展的一般规律

④为人民指明了实现自由解放的道路

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.2023年是毛泽东同志诞辰130周年，重温毛泽东思想具有重要意义。1956年春，毛泽东发表了《论十大关系》重要讲话，包含了从中国国情出发走“中国工业化的道路”的思想；1957年2月，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话，提出了中国工业化道路的问题，最鲜明的特点就是“中国化”。对上述讲话内容，理解正确的有（）

①中国工业化的发展水平要与我国的生产资料所有制相适应

②“实事求是”是中国共产党的重要的思想方法和工作方法

③社会主义工业化为“三大改造”的成功奠定了坚实的基础

④中国工业化是人类工业化的共性与我国工业化个性的统一

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.2023年4月，习近平总书记在广东考察时强调，要发展新型农村集体经济，促进农村农民共同富裕。近年来，各地积极采取培育经营主体、推动集体产权制度改革等措施，发展壮大新型农村集体经济。不考虑其他因素，下列通过发展新型农村集体经济促进共同富裕的路径正确的是（）

①培育新型经营主体

②带动农民就业创业

③发展农业适度规模经营

④高效盘活闲置资源

⑤推动农村集体产权制度改革

⑥促进农村农民共同富裕

A.①→⑤→④→⑥ B.①→③→②→⑥ C.③→⑤→②→⑥ D.④→⑤→②→⑥

4.医疗救助是社会救助的重要内容之一，下表内容节选自某市《医疗救助实施细则》。

救助

对象

一类

特困供养人员、孤儿、事实无人抚养儿童

二类

最低生活保障对象、重度残疾人、最低生活保障边缘家庭成员和纳入监测范围的防止返贫监测对象

三类

不符合一类、二类救助对象条件，但因高额医疗费用支出导致家庭基本生活出现严重困难的因病致贫大病患者

救助

方式

“一站式”结算

符合条件可凭本人身份证和相关资料，直接享受医疗救助待遇。

事后救助程序

申请——受理——审核——审批——发放——公示

据此，可以推断出该市的医疗救助（）

①助推了该市社会救助体系和救助能力走向现代化

②在防止因病致贫、因病返贫方面发挥着重要作用

③是保障社会成员基本生活所需的“最后一道防线”

④坚持分类施策，与该市经济社会发展水平相适应

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.持续完善服务体系、将预防母婴传播服务与妇幼保健常规工作和孕产期全程服务有机整合、推动儿科优质医疗资源扩容下沉……近年来，我国采取一系列措施不断推进妇女儿童健康权益保障。这彰显了（）

①我国尊重和保障人权，民主具有广泛性

②我国社会主义民主是最真实的全民民主

③以人民为中心是全过程人民民主的底色

④社会主义民主维护最广大人民根本利益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.2023年3月，某省印发了《关于进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作的实施意见》。《实施意见》从总体要求、制定主体、权限、程序、基本内容等方面对规范行政裁量权作出了具体规定。该意见的出台有利于该省（）

①坚持公平公正执法，提升政府公信力

②明确执法尺度标准，提升工作规范性

③改进执法工作方式，融法理情于一体

④立法机关科学立法，以良法保障善治

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.2024年4月，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，《通知》指出，为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自4月7月起在全党开展党纪学习教育。在全党开展党纪学习教育（）

①是推动全面从严治党向纵深发展重要举措

②必须坚持以严的基调全面加强党的组织建设

③体现了全面从严治党要以党的思想建设为统领

④彰显了党推进白我革命的坚定决心和坚强意志

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.近年来，长沙市教育系统结合劳动教育现状及国家开展劳动课程建设的要求，全域推进劳动教育。各学校纷纷以劳引育，寓教于劳，让孩子们亲身体验、亲手操作，挥洒汗水，体验收获，理解劳动的意义，达到教育转化的目的。推进劳动教育旨在最终引导