2022部编版道德与法治四年级下册《说话要算数》教学设计.pdfVIP

最新2022部编版道德与法治

四年级下册《说话要算数》优质教学设计

第一课时教学设计）

课题说话要算数第一课时单兀—•学科道德与法年级四下

治

1.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害

学习人害己。

目标2.在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。

3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。

重点在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。

难点在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。

教学过程

教学准备布置孩子回家细心观察发现家长的优点

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师：高尔基曾经说过“让我们做一个思考问题

大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一激发学生兴趣

撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

导入新课

讲授新课一、谁还相信他的话

活动一：认识“爱保证”分享交流通过“爱保证”

一）认识“爱保证”，揭示课题的事例，让大家

1.今天我们要认识一位同学，大家都叫知道保证没做

他“爱保证保到也是失信。

2.你们发现了什么？他是个怎样的人

呢？

3.如果你是他的同学、老师、家人，你通过演一演的

想对他说些什么？方式让学生说

4.出示课题：说话要算数出“说话要算

二）结合生活说说身边的“爱保证”数”,加深记忆，

1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做明确说话算数

过并没能做到的保证，谈谈当时自己的心情的重要性。

如何。

2.小组派代表交流换位思考：胡乱

三）小结过渡，随机板书保证带给别人

小结：当我们在做保证时一定要想一想的困扰及负面

自己是否能做到，当我们答应了别人，就要看法。

尽力去做到。

活动二：探索传统文化中的守信与失信