河南电子音像出版社2006年出版的《信息技术》五年级下册第三课(五篇.pdfVIP

河南电子音像出版社2006年出版的《信息技术》五年级下册

第三课（五篇模版）

第一篇：河南电子音像出版社2006年出版的《信息技术》五年级下

册第三课

第三课

大熊猫的生活区域

——插入文本框

教学目标：

1、知识目标：

了解在PowerPoint中插入文本框的方法，能够在文本的编辑排版

过程中灵活运用；掌握简单的设置、调整文本框的方法。

2、能力目标：

培养如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。培养自我探索、

自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。

3、情感目标：

在不断尝试中激发求知欲，自我展示、自我激励，体验成功，在

不断摸索中陶冶情操。教学重点：

掌握在PowerPoint中插入文本框的方法。教学难点：

如何对文本框进行设置，达到美观的效果。课时安排：1课时教

学方法：

任务驱动法为主，演示、激励等方法为辅助手段。教学过程：

一、创设情境，导入新课

大屏幕展示“横排、竖排文本框”排版的环保宣传标语。让学生

读一读，说一说看到的排版形式与普通的有什么区别？

引出条幅的美是“文本框”的功劳，从而揭示课题。

今天我们就来学习如何插入文本框、运用文本框设计制作出大熊

猫的生活区域的宣传栏。

二、确定问题、任务驱动

刚才大家看到采用PowerPoint制作的不同版式的宣传标语，你们

知道是如何制作的吗？这是使用插入文本框的方法制作的，不同的宣

传内容分别采用不同的文本框来实现，大家数一数一共用了多少个文

本框？

展示用PowerPoint制作的标语并移动各个文本框。

三、自主学习、完成任务

1、演示插入文本框的方法。

2、学生自学课件，小组合作学习如何插入文本框，体会文本框的

作用

3、请大家采用插入文本框的方法，试着制作一张宣传标语。

在制作过程中也许会遇到这样或那样的问题，这些问题能不能自

己解决，如果不能请你把问题记录下来，一会儿由大家共同研究解决

的方法。

教师巡视，个别指导

4、小组汇报、展示作品。

四、协作学习、升华提高

1、组织学生分组进行讨论，利用小组讨论的方式，思考在制作过

程中可能出现的问题：

①如何设定文本框水平和垂直？

②插入文本框有几种方法？③如何使文本框变透明？

④如何改变文本框中字体、字号和文字颜色？⑤如何把文本框放

置到合适的位置？⑥如何调整文本框的大小？

谁在操作过程中解决了这些问题请你给大家演示一下解决的方法。

参与学生的讨论，学生走上讲台当“小老师”，讲解自己实践过

程。对学生不能解决的方法给予补充。

2、解决了疑难问题，以小组为单位为大熊猫的生活区域设计制作

一个宣传栏目，在文本框内输入：我叫大熊猫，生活在我国西部的四

川、陕西、甘肃部分地区的高山深谷、茂密的竹林丛中，过着神秘的

“隐士”生活。这里风景优美，渺无人烟是我们生活的天堂。”

3、汇报评价

汇报展示作品，采用师生互评、生生互评的形式，让学生体验成

功，并做相应的解说。通过多媒体网络教室“广播”功能，让每个学

生都能看到具体的操作步骤，加深对操作要领、步骤的理解。

五、归纳总结，情感体验

1、学生交流学习心得。

2、教师帮助学生梳理知识，归纳总结。

总结本课所学知识，加深对文本框作用的理解和掌握，强化重点，

加深记忆。

六、思考与练习

1、把自己准备的文字资料输入到幻灯片中，一页为横排，一页为

竖排；

2、设置文字的字体、字号和文字颜色。

抛给学生任务，让学生自主学习，完成练习。鼓励学生将所学的

知识运用到实际的学习、生活中去。板书：

大熊猫的生活区域——插入文本框

在幻灯片插入文本框的方法：

1、单击菜单——“插入”——“文本框”——选择文本框版式

2、在绘图工具栏点击文本框工具按钮

文本框位置的调整方法：框内部单击——鼠标指向边框成十字箭

头——拖动文本框大小的调整方法：选中文本框——鼠标指向控点成

双向箭头——拖动

课后反思

任务驱动教学法是信息