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教师个人述职报告15篇

教师个人述职报告1

一、班主任工作

在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工

作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，

积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制

度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个

团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体

操比赛中荣获级组第一名。

二、教学工作

在教学的工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的

实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工

作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学

工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因

此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细

致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，

不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养儿童创造能力教学实验

专题。积极进行教学改革。

积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出

听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过

利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教

学视野和思维。

艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同

兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成

自己不同的风格，不强求一律。

艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越

能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术

教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种的游戏、比赛

等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和

个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维

方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有

美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础

等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计

划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力

为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所

见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤

的培训之后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构

思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特

色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在

精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做

好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工

作。如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术

水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继

续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水

平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

教师个人述职报告2

经历夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的宁静、春草的生机、麦粒的

饱满，我与__镇中学届毕业生走过了一个充满挑战的学年。

在这一年的工作中，我坚持以德为先，热爱教育事业，恪守教师职

业道德，全身心的投入本职工作中，关爱每一名学生。在课上课下，都

注意德高为师，以身为学生的表率。

在这一年的工作中，我一贯勤勤恳恳。在整个学年我都注意认真备

课，深研教材，灵活选择教法，以求达到的效果，认真对待每一个早晚

自习，珍视每一个45分钟。为了让学生在体育加试中取得好成绩，今

年第二学期刚开学，我们就加开了第九节课，我们九年级教师轮流在第

九节课上指导学生的体育训练。在这一时期，我有4节早自习，4节晚

自习，每天早来晚走，披星戴月，对此我毫无怨言，因为我多晚走两天，

同事便可少晚走两天。

在这一年的工作中，我力求精益求精。中考前的复习大课，每天4

节语文课，有时还需要连排，课时不可谓不多，工作不可谓不累。在这

种情况下，我仍然注意每