2024-2025学年陕西省高三上学期期末历史试题及解答参考.docxVIP

2024-2025学年陕西省历史高三上学期期末自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、下列哪个事件标志着中国近代史的开端？

A、鸦片战争

B、义和团运动

C、辛亥革命

D、抗日战争

2、中国历史上最早的中央集权封建国家是什么时期建立的？

A、秦朝

B、东周

C、西汉

D、三国

3、中国历史上首次确立中央集权制度是在哪个朝代？

A、周

B、秦

C、汉

D、唐

4、春秋时期，哪一位政治家推行变法，成为战国时期著名的改革家？

A、管仲

B、商鞅

C、吴起

D、李悝

5、以下哪个事件标志着中国历史上的分水岭，即从统一的多民族国家向分裂时代过渡？

A、春秋战国的出现B、秦朝亡国C、三国鼎立局面的形成D、晋朝统一全国

6、下列哪个事件被广泛认为是唐朝由盛而衰的转折点？

A、安史之乱B、黄巢起义C、靖难之役D、岳飞抗金

7、秦始皇统一六国后，为了巩固统治，采取了一系列措施。下列哪一项措施并非秦始皇所为？

A、统一文字

B、统一货币

C、推行郡县制

D、建立科举制

8、下列哪个事件不是发生在唐朝时期？

A、玄奘西行

B、安史之乱

C、黄巢起义

D、贞观之治

9、以下哪位人物领导了中国历史上的第一次大规模反侵略斗争——三元里抗英？

A、林则徐

B、渭平

C、葛云飞

D、陈化成10、下列哪个事件标志着中国封建社会走向衰落和崩溃的开始？

A、隋朝的统一

B、安史之乱

C、北宋灭亡

D、明朝中后期的藩镇割据

11、战国时期商鞅变法中，推行“什伍连坐”制度的主要目的是什么？

A、增强农业生产B、增强军事力量C、加强社会治安D、扩展国家疆域

12、西汉初期实行的一种通过察举制选拔官员的选官方式，被称为？

A、科举制B、九品中正制C、辟除制D、察举制

13、秦始皇推行的郡县制与周朝的分封制相比，最大的不同在于：

A、加强了中央对地方的控制

B、实行君主专制

C、实现了地方的自治

D、增强了诸侯的权力

14、汉武帝时代，为了巩固统治，他采纳董仲舒建议实施的“独尊儒术”的政策，其影响包括：

A、儒家思想成为官方意识形态

B、道教成为正统思想

C、佛教被禁止传播

D、法家思想被彻底废除

15、《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的国家机构实行（）原则。

A、三权分立B、民主集中制C、人民代表大会制度D、联邦制

16、秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在地方上推行了（）制度。

A、分封制B、郡县制C、均田制D、三省六部制

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：春秋战国时期，随着铁农具和牛耕的广泛使用，土地私有制逐渐形成。根据《孟子·梁惠王上》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”

——摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《历史》（必修一）

材料二：秦始皇在统一之后，设置了御史大夫和太尉作为丞相的助手，协助管理国家政务。太尉负责管理军事，御史大夫负责监察百官，丞相统领全国政事，辅助皇帝处理国家政务。汉代沿用了这种制度，但在实践中，御史大夫和太尉的权力被削弱，丞相权力被进一步加强。

——摘自《中国古代史》（必修一）

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，判断春秋战国时期的政治制度是分封制还是郡县制，并说明理由。（8分）

（2）根据材料二并结合所学知识，秦始皇是如何通过设置御史大夫和太尉来加强中央集权的？汉代对这种制度进行了怎样的调整？（12分）

（3）综合以上材料，谈谈你对古代中央集权制度的理解。（5分）

第二题

【题目】

阅读材料，回答问题。

材料一：秦朝统一六国后，为了加强中央集权，巩固统一，采取了一系列措施。秦朝在地方上推行了郡县制，郡守和县令由皇帝直接任命，这对加强中央对地方的控制起到了重要作用。

材料二：西汉初期，地方割据势力较强。汉武帝时期，为解决这一问题，采取了多种措施。汉武帝设置了13个刺史，他们有权监察郡国的守相，有效削弱了诸侯王的权力。

根据材料，回答问题：

（1）根据材料一并结合所学知识，概述秦朝在地方管理制度上的改革措施及其影响。（5分）

（2）依据材料一和材料二，并结合所学知识，分析汉武帝采取的哪些措施加强了中央集权？这些措施对后世产生了怎样的影响？（10分）

第三题

题目：请分析太平天国运动失败的原因，并评价太平天国对当时中国历史发展的影响。

第四题

题目：

阅读材料，回答问题。

在19世纪末20世纪初，中国社会经历了剧烈的变革，这一时期被认为是“变法与革命时代”。请结合所学知识，分析这一时期“变法”与“革命”的原因、主要代表人物及其影响。

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