3.2气压带和风带 高中地理人教版选择性必修一.pptx

气压带和风带（第一课时）年级：高二年级学科：地理（人教版）

麦哲伦带领的帆船队实现了人类第一次环球航行。船队经过南美洲南端的海峡时，风大浪高。船队进入30°S附近海域时，平静无风，炎热少雨。离开该海域后，沿途一直吹着东南风。后来，东南风渐渐减弱，进入赤道附近海域时，风平浪静。情境导入

情境导入1.麦哲伦船队哪段航程是逆风航行？2.哪段航程最为轻松？3.为什么船队在经过30°S附近海域时十分艰难？

大气环流大气环流三圈环流太阳辐射的纬度差异高低纬度间的热量差异季风环流海陆之间的热量差异海陆热力性质差异全球性有规律的大气运动概念使高低纬度之间、海陆之间的水分和热量得以交换意义

运用示意图，说明气压带、风带的分布。气压带和风带（第一课时）2教学目标1.运用示意图，说明气压带和风带的形成与分布特征。2.理解气压带风带的季节移动。1课标要求

（自主学习）阅读教材48页第2段、49页第1段的内容：1.找出三圈环流中的“三圈”指哪三圈？2.初步了解三圈环流的形成过程。三圈环流

0°30°N60°N90°N30°S60°S90°S假设情景一①地球表面是均匀的②太阳直射赤道③地球不自转

单圈环流——理想状态下赤道与极点间的热力环流。实际不存在。0°30°N60°N30°S60°S冷冷单圈环流单圈环流理想状态的大气环流赤道低压带极地高压带极地高压带热

假设情景二①地球表面是均匀的②太阳直射赤道③地球不自转0°30°N60°N90°N30°S60°S90°S

三圈环流模型(以北半球为例)极地高压带副极地低压带赤道低压带副热带高压带0o30oN60oN90oN东北信风盛行西风极地东风低纬环流圈高纬环流圈中纬环流圈

90oN副极地低压带副热带高压带赤道低压带北半球的气压带和风带极地高压带30oN60oN30oS0o60oS90oS东北信风带盛行西风带极地东风带

(学生活动)请在右图中绘出南半球的三圈环流及气压带风带示意图。90oN副极地低压带副热带高压带赤道低压带极地高压带30oN60oN30oS0o60oS90oS东北信风带盛行西风带极地东风带

极地高压带南半球的气压带和风带赤道低压带副极地低压带30oN30oS0o60oS90oS60oN90oN极地高压带东北信风带盛行西风带副热带高压带副极地低压带东南信风带盛行西风带极地东风带极地东风带副热带高压带

气压带和风带的分布规律和气流特征极地高压带赤道低压带副极地低压带30oN30oS0o60oS90oS60oN90oN极地高压带东北信风带盛行西风带副热带高压带副极地低压带东南信风带盛行西风带极地东风带极地东风带副热带高压带(学生活动)观察图形，归纳气压带和风带的分布特征及气流运动状况。

气压带和风带的分布规律和气流特征极地高压带赤道低压带副极地低压带30oN30oS0o60oS90oS60oN90oN极地高压带东北信风带盛行西风带副热带高压带副极地低压带东南信风带盛行西风带极地东风带极地东风带副热带高压带堆积下沉堆积下沉受热上升受冷下沉受冷下沉向上爬升向上爬升热力因素热力因素热力因素动力因素动力因素动力因素动力因素

气压带和风带的分布规律和气流特征极地高压带赤道低压带副极地低压带30oN30oS0o60oS90oS60oN90oN极地高压带东北信风带盛行西风带副热带高压带副极地低压带东南信风带盛行西风带极地东风带极地东风带副热带高压带

风向识记小窍门30oN30oS0o60oS90oS60oN90oN0o东北信风带盛行西风带极地东风带东南信风带盛行西风带极地东风带箭头由高压指向低压

副热带高压带副热带高压带赤道低压带副极地低压带副极地低压带麦哲伦船队哪段航程是逆风航行？麦哲伦船队航行至南美洲南端的海峡时受盛行西风影响，船队逆风航行。盛行西风情境再现

副热带高压带副热带高压带赤道低压带副极地低压带副极地低压带哪段航程最为轻松?船队航行至东南信风带时，顺风航行，这段航程最为轻松。东南信风

副热带高压带副热带高压带赤道低压带副极地低压带副极地低压带为什么船队在经过30°S附近海域时十分艰难?航行至30°S附近海域时，受副热带高压带控制，气流下沉，平静无风，加之天气炎热，航行十分艰难。副热带高压带

副热带高压带副热带高压带赤道低压带副极地低压带副极地低压带（思考）你认为还有哪个海域，船队航行会很艰难呢？行至赤道附近海域时，受赤道低气压带控制，气流上升，风平浪静，加之多暴雨天气，船队航行也会十分艰难。赤道低压带

假设情景三①地球表面是均匀的②太阳直射赤道③地球不自转

气压带和风带的季节移动（学生活动）观察图