安徽省2024八年级语文上册第六单元26诗词五首手册素材新人教版.docVIP

26诗词五首

饮酒（其五）东晋·陶渊明

文学常识

陶渊明(约365—427)，一名潜，字元亮，号五柳先生，东晋诗人。开创了田园诗派，被称为“隐逸诗人之宗”。代表作有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。

品诗词对照翻译

教材原文

结庐①在人境②，而无车马喧。问君何能尔③？心远地自偏。

参考译文

在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。

理解赏析

内容理解：前四句通过叙事和议论，定下全篇的基调。前两句设置悬念，写诗人虽然居住在闹市，但并无世俗的交往来打扰，引发人们思考。后两句运用设问，自问自答，揭开身处“人境”却“无车马喧”的谜底。

情感：“心远”回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。

教材原文

采菊东篱下，悠然④见南山。

参考译文

在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

理解赏析

内容理解：这两句诗描绘了一幅静穆、淡远的画面。以景物衬托诗人悠闲自得、物我两忘的境界。“东篱”象征诗人远离尘俗、洁身自好的品质。“悠然”写出了诗人远离俗世后的怡然自得、闲适恬淡。

炼字：“见”字表现了诗人看山不是有意为之，而是采菊时无意间山入眼帘的随意和自然，表现了诗人内心的自由和惬意。

教材原文

山气⑤日夕⑥佳，飞鸟相与还。

参考译文

傍晚，山间的云气十分美好，有飞鸟结着伴儿归来。

理解赏析

内容理解：前句承上启下，承上点明南山的暮景，引出后句飞鸟返林。

写作手法：动静结合，写出了傍晚云气美好、飞鸟入林的景象，表现了诗人弃官归隐后的自在心境。

教材原文

此中有真意，欲辨已忘言。

参考译文

这里面蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。

理解赏析

内容理解：“真意”既指自然之趣，又指诗人领悟到的生命真谛。这两句诗写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

情感：充分体现了诗人安贫乐道、励志守节的高尚品德。

重点注释

①结庐：建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。②人境：喧嚣扰攘的尘世。③尔：如此，这样。④悠然：闲适淡泊的样子。⑤山气：山间的云气。⑥日夕：傍晚。

作品主旨

这首诗融情入景，歌颂了田园生活的恬静闲适，表达了作者厌倦官场腐败，决心归隐田园的思想感情。

春望唐·杜甫

写作背景

唐肃宗至德元载（756）六月，安史叛军攻进长安，繁华壮丽的京都变成废墟。当年八月，杜甫将家小安置在鄜州(今陕西富县)，只身前往灵武(今属宁夏)投奔唐肃宗，途中被俘，遂困居长安。此诗作于次年三月，时值暮春，他触景伤怀，创作了这首历代传诵的五律。

品诗词对照翻译

教材原文

国破山河在，城①春草木深。

参考译文

国都沦陷，只有山河依旧，春日的长安城荒草丛生。

理解赏析

内容理解：写望中所见：国都沦陷，残破不堪，虽然山河依旧，然而眼前乱草丛生。诗人记忆中昔日的长安是何等繁华，可是那种景象今日已经荡然无存了。

情感：“国破”“城春”两个意象形成反差，通过写景传达了诗人忧国伤时的感情。

教材原文

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

参考译文

感伤时事，看到花开却泪流不止，离别家人，鸟鸣声都令我心悸。

理解赏析

内容理解：融情于景，以乐景写哀情，将对时局危殆的悲痛融于“花”“鸟”两种春日的美好景物之中，甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪，表现了诗人忧伤国事与思念家人的感情。

教材原文

烽火②连三月，家书抵万金。

参考译文

战事延续了几个月，家人的书信珍贵得能值万两黄金。

理解赏析

内容理解、修辞：运用夸张，用“抵万金”来形容家书的珍贵，写出了战事使消息隔绝，诗人久盼家人音信不至时的焦急心情，表达了诗人对亲人强烈的思念之情。

教材原文

白头搔更短，浑③欲不胜簪zān④。

参考译文

白发越挠越稀少，简直插不住簪子。

理解赏析

内容理解：眼前之景颓败，内心无比焦虑，诗人不觉搔首徘徊，白发更为稀疏，简直连发簪也插不住了。

炼字：“搔”是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、思家、悲己之情。

重点注释

①城：指长安城，当时被叛军占领。②烽火：古时边防报警的烟火。这里借指战事。③浑：简直。④不胜簪：插不住簪子。胜，能够承受、禁得起。簪，一种别住发髻的长条状首饰。

作品主旨

诗人眼见山河依旧而国都残破，春回大地却满城荒凉，在此身处逆境、思家情切之际，诗人不禁触景生情，抒发了忧国伤时、念家悲己的感情。

理解探究

1.结合全诗内容，说说诗题中的“望”字包含了哪几层意思。（词句赏析）

答：“望”有“观望”“希望”“盼望”之意。看到了“国破山河在”的惨景；希望战火平息；盼望能与亲人团聚。

2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说这两句诗好在哪里。（词句赏析）

答：示例：诗人触景生情，原本花鸟能愉悦心情，但因感时恨别，诗