六年级数学下册 15 比的基本性质 同步辅导与作业（苏教版）.doc

【精品】2020~2021六年级下数学教辅（同步辅导及作业）

苏教版

15.比的基本性质

辅导模块

一、比的基本性质

【例题1】把下面各比化成最简单的整数比。

25∶35

解：（1）

（2）25∶35=（25÷5）∶（35÷5）=5∶7

小结：被除数和除数同时乘以或除以相同的数(0除外)，商不变。（商不变的规律）

比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。

【例题2】把下面各比化成最简单的整数比。

解：（1）

（2）=2∶1

小结：比和除法、分数有着密切的联系，比的前项相当于被除数，比的后项相当于除数；比的前项也相当于分数的分子，比的后项相当于分母。除法中的商不变规律同样适用于分数除法。

分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。

二、比的化简

【例题3】把下面各比化成最简单的整数比。

3.75∶6.25

解：（1）

或

（2）3.75∶6.25=（3.75×100）∶（6.25×100）=3∶5

小结：分数比化成整数比以后，如果不是最简的整数比，还要继续化简。

【例题4】把下面各比化成最简单的整数比。

0.25∶∶1.5

解：（1）0.25∶=∶=2∶1

或0.25∶=0.25∶0.125=2∶1

（2）∶1.5=（×6）∶（1.5×6）=1∶9

小结：分数和小数作比时，先化简成都是分数或都是小数的形式，再继续化简。

总结：

在除法里，被除数与除数同时扩大或缩小相同的倍数，商大小不变。

在有余数除法里，被除数与除数同时扩大或缩小相同的倍数，商大小不变，余数随着同时扩大或缩小相同的倍数。

作业模块

※课内同步作业※

1、选择题。

①“什么数的1/6是2/9，求这个数。”正确的算式是（?????）。

??????A、1/6÷2/9????B、2/9÷1/6???C、1/6×2/9

②a是b的1/4，b就是a的（?????）。

?????A、4倍????????B1/4、????????C、3/4

③1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（?????）。

?????A、1∶100??????B、100∶1????C、1∶101

④从家走到学校，姐姐用时8分，妹妹用时9分。姐姐和妹妹每分所行路程的比是（?????）。

?????A、8∶9????????B、9∶8??????C、8∶17

2、把下面各比化成最简单的整数比。

4.8∶0.163.2∶∶

3、填表，计算

十月份各家用电情况表

住?户

分电表（度数）

应付电费（元）

王家

40

张家

38

赵家

29

李家

53

十月份共付电费83.2元，按每家分电表的度数分摊电费。（请写出计算过程）并求出各家应收多少电费？

4、今年小明与爸爸年龄之比是1:3，4年前是1:4，计算小明今年的年龄

参考答案：

1、①B②A③C④B

2、4.8∶0.16=30∶1

3.2∶=16∶1

∶==4∶5

3、总度数40+38+29+53=160度

王家分电表比例40/160=1/4，应付电费83.2×=20.8（元）

张家分电表比例38/160=19/80，应付电费83.2×=19.76（元）

赵家分电表比例29/160，应付电费83.2×=15.08（元）

李家分电表比例53/160，应付电费83.2×=27.56（元）

住?户

分电表（度数）

应付电费（元）

王家

40

20.8

张家

38

19.76

赵家

29

15.08

李家

53

27.56

4、设小明今年的年龄x，岁

（x-4）:（3x-4）=1:4

x=12岁

答：小明今年12岁。