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Unit4MyFavouriteSubjectSectionA2a—2f听说课
本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.能够通过听读对话获取彬彬、梅梅和艾玛喜欢学科及理由的信息;能够识别对话中询问并回答喜欢的科目及原因的句式,运用相关语言进行角色扮演。2.能运用目标语言,描述自己对各个学科的看法,与同伴角色扮演,并在班级中展示。3.运用相关语言表述方式,采访同学喜欢的科目及原因,并在班级中完成汇报,提升关注每个学科的价值和重要性的意识。
Review生物(名词)_______ 2.历史(名词)_______3.地理(名词)_____ 4.信息技术(名词)_______5.无聊的(名词)________ 6.有用的(形容词)__________7.体育课很令人激动。___________________________8.你最喜欢的学科是什么?_______________________9.为什么你喜欢美术?___________________10.我在周二早上上历史课。________________________________________historybiology按要求写出正确的单词、词组或句子。geographyITboringWhydoyoulikeart?usefulWhat’syourfavouritesubjectPEisexciting.IhavehistoryinTuesdaymorning.
s______ssubjectm___musicm___mathC______neseChieographyg________sciences_____istoryh_____P__.E.EnglishE_____tara__
GuessingGamerelaxing-What’sMary’sfavoritesubject?-Herfavoritesubjectis…Whydoesshelikeit?Becauseshethinksit’s…Mary
-What’sDave’sfavoritesubject?-Hisfavoritesubjectis…funWhydoeshelikeit?Becausehethinksit’s…DaveGuessingGameAbcdehellogoodMorning!………………
-What’sGrace’sfavoritesubject?-Herfavoritesubjectis…interestingWhydoesshelikeit?Becauseshethinksit’s…GraceGuessingGame
Sentences结合语境,判断下列句子连读标注正确的选项是_________。A.Istheringonthetable︶Kate’s?B.Thatsoundsinteresting,butIdon’thave︶abasketball.C.WhydoesTomlike︶Chinese?BAC下列单词中,哪一个含有双元音/au/?A.about B.boxC.book D.teacher下面句子四个选项中,哪个不可以连读?It’sagoodhabittogetupearlyandtakeashowereverymorning.A.sagood B.getup C.yand D.takea
SectionAWhydoyoulikethissubject?Interestisthebestteacher.interestn.兴趣
Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction(预测)1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareEmma,BinbinandMeimei.Theyareatagateandwalkingintothebuilding.Maybetheyaretalkingaboutthesubjects.
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