2021年新苏教版六年级上册科学 6生物的变异 教案 .pdfVIP

6.生物的变异

教学目标

1.认识什么是变异，懂得生物的子代与亲代之间子代的不同个体之间一般都或多或少的

存在一些不同的特征，这种现象成为变异。

2.知道遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。

3.通过仔细观察人类、动物以及植物的子代与亲代之间的相同与不同之处，进一步体会

生物的变异现象。

教学重点

认识到什么是变异，通过比较人类、动物、植物的子代与亲代之间的不同之处，进一步

体会变异的特点。

教学难点

通过比较观察人类、动物、植物的子代与亲代之间的不同之处，体会生物变异的特点。

教学准备

多媒体课件、课本插图、学生活动手册、自己和父母的照片等等。

教学过程

一、导入新课

1.上一课，我们通过学习了解了生物的遗传，知道生物的子代与亲代之间总是保持着一

些相似的特征，这些相似的特征不仅体现在形态结构上，还包括生理特点、行为方式等

方面。

2.不过，我们也观察到生物的子代和亲代也并不是完全相同的，他们也有不同之处，这

就是变异。今天这节课，我们就来探索生物的变异性质。

3.板书课题：6.生物的变异

二、学习新课

活动一：体会人类子代与亲代之间的变异性

1.教师引导：我们跟父母有些特征是相似的，不过也有一些特征是不一样的，并且我们

跟兄弟姐妹之间在某些地方也存在不同之处，下面我们就来看一看。

2.出示课本18页上面的一幅照片，提出要求：仔细观察照片，找出孪生兄妹之间以及

他们与父母之间在外形特征上的不同之处。

3.学生仔细观察照片中的4个人物，比较孪生兄妹之间以及孪生兄妹与父母之间，看看

他们在外形特征上有哪些不同之处？

4.指导：先寻找孪生兄妹之间在脸型、嘴型、耳朵形状、肤色等方面的特征的不同,再

分别寻找男孩和女孩与父母的不同特征。

预设：

孪生兄妹之间：

个子高矮不同，男孩子矮，女孩子比较高。

胖瘦不同，男孩子胖，女孩子瘦。

脸型不同，男孩子是国字脸，女孩子是瓜子脸。

耳朵不同，男孩子是招风耳，女孩子不是。

孪生兄妹与父母之间：

眉毛不同，爸爸的眉毛比较浓，孪生兄妹眉毛比较淡。

女孩子是瓜子脸，男孩子和父母是圆脸。

5.教师小结：根据大家的观察，我们发现孪生兄妹之间以及孪生兄妹与父母之间存在着

一些不同之处。

6.仔细观察小组成员以及父母的照片，看一看小组成员与父母之间在外形特征上有哪些

不同之处？

7.学生分小组活动，仔细观察小组成员以及其父母的照片，并根据课前的调查，看看自

己与父母之间的不同之处。

8.出示课本18页的调查结果。

9.全班交流,指生说一说自己与父母有哪些相同和不同之处，并说一说自己的发现。

预设：

耳垂上遗传的是爸爸，有耳垂。

下巴遗传的是爸爸妈妈，没有沟。

舌头遗传的是爸爸，能卷舌。

大拇指遗传的是爸爸，不能弯。

血型遗传的是爸爸，O型。

嗓音遗传的是妈妈，比较细。

性格遗传的是妈妈，内向。

习惯用右手跟爸爸妈妈一样，右利手。

我的发现：通过调查，我发现我身上的有一些特征是遗传爸爸的，有一些特征是遗传妈

妈的。

10.教师小结：通过刚才的调查，我们发现人类的子代和亲代之间，在某些特征上也有

不同之处。

活动二：体会动物与妈妈之间的不同之处

1.不仅在人类的孩子与爸爸妈妈之间存在不同之处，在动物界一些动物与妈妈之间也存

在不同的地方。

2.出示课本19页上面的4幅插图，学生仔细观察这4幅插图，想一想这些小动物与妈

妈之间有什么不同之处？

3.全班交流，预设：

图1，斑马宝宝与斑马妈妈在额头毛色、脸部斑纹的粗细存在不同之处。

图2，狗妈妈生了4只狗宝宝，狗宝宝与狗妈妈在毛色、脸部毛色形成的斑纹等方面不

相同。

图3，一只老母猪下了8只小猪仔，小猪仔与老母猪在整体毛色、尾巴毛色、四肢颜色

等方面存在不同。

图4，老母鸡旁边的两只小鸡，有一只是黑色的，有一只是灰色的，小鸡与老母鸡在毛

色、眼睛周围颜色、鸡冠等方面是不一样的。

4.不仅小动物和妈妈之间存在着不一样的地方，同一个妈妈的宝宝之间也有不同之处，

请大家再仔细观察第2幅图、第3幅和第4幅图，看一看同一个妈妈的宝宝之间有什么

不同之处？

预设：

图2，4只狗宝宝有一只是黑色的，另外三只是灰白色的。

图3，8只小猪仔中，有4只是黑色的，另外4只是白色的。

图4，两只小鸡毛色不一样，一只是灰色的，另外一只是褐色的。

活动三：体会同一类植物的不同

1.在植物界，同一种植物有许多不同的种类。下面我们就来体会一下同一类植物的不同

之处。

2.出示课