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2024年小学语文教师个人教研工作计划

一.加强学习

面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛

的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。

为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之

上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最

新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和

讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自

己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻

苦专研，成为新型教师，适应时代发展

二.向科研教师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到

“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算

从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、

会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练

上有自己的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教

材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课

标。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论

文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果

3.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写

更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实

用、新颖、具有个性化特点的教案。

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三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工

作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望

生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望

生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提

高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力

培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。

多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活

力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，

为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量!

2024年小学语文教师个人教研工作计划（二）

一、教学目标：

1.培养学生的语文学习兴趣，提高语文表达能力和阅读理解能

力。

2.培养学生正确的学习方法，提高自主学习和解决问题的能力。

3.培养学生正确的价值观和人文素养，使其具备良好的道德品质

和社会责任意识。

4.开展多种形式的教学活动，培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学内容安排：

1.精心选择教材，结合学生的实际情况，设计生动有趣的教学内

容。

2.通过多媒体教学，引导学生运用多种资源进行学习，提高教学

效果。

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3.引导学生进行课外阅读，拓宽知识面，提高阅读能力和写作能

力。

4.增加实践教学环节，让学生亲身参与，加深对知识的理解和记

忆。

三、教学方法探索：

1.开展小组合作学习活动，培养学生的合作意识和团队精神。

2.运用案例教学和问题导入的方法，激发学生的思考和探索欲

望。

3.结合学生的生活经验和学习需要，设计情景式教学，提高学习

的实际效果。

4.运用多样化的评价方式，鼓励学生积极参与和主动学习。

四、个人专业成长规划：

1.参加语文教学研讨活动，与同行交流心得和经验，借鉴他人的

成功教学方法。

2.参加专业培训，学习最新的教学理论和教育技术，提高个人的

教学水平。

3.积极参加学科竞赛和教研活动，提升自己的教学能力和专业素

养。

4.定期反思和总结自己的教学经验，发现问题并及时改进，不断

提升自己的教育教学水平。

五、教学效果评估：

1.制定课堂教学评价标准，根据学生的学习情况进行评估。

2.进行学生学习成绩和思想品德的全面评估，及时发现问题并采

取措施加以解决。

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3.定期与学生家长进行交流，了解学生在学习和生活方面的情

况，及时与家长共同解决问题。

六、教研成果