2024年七年级地理上学期教学工作计划(八篇) .pdfVIP

七年级地理上学期教学工作计划

一、指导思想

坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识

为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质

量奠定坚实的基础。

二、本计划制定的依据

1、学科教学要求背景分析

地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及

其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性

等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、

认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和

爱国情感的一门基础课程。

2、学生现状分析

初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的

阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已

开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实

践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事

物。因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出

发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验

是在小学基础上的递进。

三、本计划应达到目标和力争达到的目标

第1页共32页

七年级世界地理的教学目标是：

1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世

界人口、人种和国家等概况。

2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特

征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方

法。

3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学

会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能

力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观

图和地理统计图表。

4.使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境;初

步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题;增强可

持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

四、具体措施

1.努力学习先进的教育教学理念，提升自身的业务素质，以适应素

质教育的需要。

2.在教学中融入“小组合作学习”。

引导学生积极主动的参与教学过程，激发学生的求知欲，把课堂

还给学生。改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式，鼓励学生

提出问题，分析问题和解决问题，以培养他们的学习和解决问题的能

力。高效课堂应该是学生学会学习的课堂，是朴实、简易的课堂：课

第2页共32页

堂上没有学生的认真自学，不新授;没有学生的充分独立的思考，不交

流;没有发现学生学习的障碍，不讲解。

课堂要做到“三讲三不讲”，“三讲”即：讲学生提出的问题，

讲学生不理解的，讲知识缺陷和易混易错知识;“三不讲”即：学生不

预习之前不讲，没问题不讲，有问题学生不讲之前不讲。

3.课时要认真钻研地理课程标准，通读教材，了解教学任务、目

标、重点、难点及“双基”内容。内容的选择要体现时代性，符合学

生的心理特征和认知水平，增加贴近学生生活、贴近社会的素材，有

助于学生学习兴趣的培养

4.强化作业、单元考试制度的落实。落实作业布置和批改制度。单

次作业布置要适量，内容要精当，针对性要强，热点问题要准，批阅

要及时，矫正要彻底。同时，要特别注意对目标学生、弱科学生作业

的面批。

七年级地理上学期教学工作计划（二）

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课

堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的

提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思

想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地

理”，走向“会学地理”。

二、教学要求：

第3页共32页

1、加强理论学习，认真学习《____基础教育改革与发展的决定》

和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作

目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的

素质。

2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知

识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注意培养