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第五单元课题1

质量守恒定律2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。1.通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。学习目标1673年波义尔密闭容器中加热金属后打开称量剩余固体认为化学反应前后物质的总质量不相等?????????1777年拉瓦锡在密闭容器中加热氧化汞认为化学反应前后物质的总质量相等?????????化学史话HISTORYOFCHEMISTRY化学反应前后：反应物的总质量生成物的总质量活动与探究1：红磷燃烧前后的质量测定探究1：现象：1、红磷燃烧并冒大量白烟。2、反应前后天平保持平衡。小结：P+O2P2O5点燃参加反应的红磷和氧气的质量等于生成的五氧化二磷的质量。红磷+氧气五氧化二磷点燃【数据分析】反应前总质量反应后总质量＝参加反应的氧气生成的五氧化二磷锥形瓶、细沙单孔橡胶塞气球、玻璃管其他气体锥形瓶、细沙单孔橡胶塞气球、玻璃管其他气体=红磷空气=参加反应的红磷剩余的红磷剩余的红磷=分组实验1:铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定现象：铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色变成浅绿色。文字表达式：铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁符号表达式：Fe+CuSO4Cu+FeSO4实验结论参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律：把握质量守恒定律应注意几点参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应各1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不能用质量守恒定律解释。2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。1、现有4克氢气和32克氧气恰好完全反应，请问能生成＿克水。2、现有4克氢气和50克氧气充分反应后，请问能生成＿克水。想一想，做一做3636分组实验2，再次探究:碳酸钠和稀盐酸反应前后的质量关系在开放容器中：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳↑在密闭容器中盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳M1=M2验证质量守恒定律时，有气体参与反应或有气体、烟等生成的反应，应该在密闭容器中进行，天平才能平衡。小结：拆分重新组合电解水的微观过程质量守恒定律的实质:（1）质量守恒的原因（四不变）：微观：原子的种类不变；原子的数目不变；原子的质量不变；宏观：元素的种类不变。（2）在化学反应中，物质和分子的种类一定改变，而分子的数目可能发生变化。质量守恒定律的应用应用解释现象简单计算推测物质的组成2、在反应A+B=C+D中，已知11gA与一定量B恰好完全反应，生成12gC和8gD，则在此反应参加反应的B的质量为：9g1、纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比原来纸的质量小答：由于纸中的碳和空气中的氧气反应生成了二氧化碳逸散到空气中去了，剩余的灰烬的质量当然比纸的质量小。3、碳酸受热分解后生成二氧化碳和水，碳酸中含有元素碳酸CO2+H2O加热C、H、O小结小结质量守恒定律质量守恒定律内容内容原因原因应用应用参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成进行有关的计算解释一些实验事实镁条在空气中燃烧趣味作业分析称量镁条燃烧前后，天平指针偏转的情况。14中考资源网14中考资源网