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150.基于核心素养指引下的高中英语教学研究
在新时期的高中英语教学中，既需帮助学生掌握基础语言知识，还要培养他们的能力，使其学会思考，且养成良好的学习习惯。而核心素养作为当前教育改革的一个热点课题，高中英语教师需基于核心素养指引下优化教学，从语言能力、学习能力、思维品质与文化意识等几个方面切入，让学生具备可以适应社会发展与终身发展需求的关键能力与必备品格。
改进传统教学方法，培养学生语言能力
由于高中英语知识与初中相比难度较大、繁杂琐碎，大部分教师都会花费大量时间用来讲解，关注分析过程，对学生的独立思考则不够重视，导致他们的学习能力与语言能力发展缓慢，不利于核心素养的培养。尽管一些教育工作者
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