2024年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈定向测评试卷（详解版）.docxVIP

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A．一个池塘就是一个生态系统

B．生态系统中能够制造有机物的就是生产者

C．一片农田的所有生物和非生物构成一个生态系统

D．一片森林的所有生物就是一个生态系统

2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响这个自然现象的非生物因素主要是

A．水分 B．温度 C．土壤 D．太阳

3、我们课本第一章中教会我们开启生物科学之门，学会观察。某校老师带学生调查公园中的生物，甲、乙、丙、丁四位同学的做法正确的是（）

A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录

B．乙发现几株从未见过的小花，便将它们拔起，准备带回学校去问老师

C．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来

D．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了

4、下列选项中，能正确表示食物链的是（）

A．阳光→草→鼠→猫头鹰 B．草→兔→狐

C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→蛇 D．蘑菇→兔子→鹰

5、对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是（）

A．田野中的其他动物

B．非生物因素

C．A与B的总和

D．A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫

6、下列各项可以看作生态系统的是（）

A．生物圈中的植物 B．森林里所有的鸟 C．池塘中所有的鱼 D．原始森林

7、下列可以体现竞争关系的是（）

A．螳螂捕禅，黄雀在后 B．草盛豆苗稀 C．狼狈为奸 D．肚中蛔虫

8、下列诗句没有体现了生命现象的是（）

A．野火烧不尽，春风吹又生 B．欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜

C．西湖春色归，春水绿于染 D．满园春色关不住，一枝红杏出墙来

9、下列有关生物与环境的关系正确的是（）

A．环境指的是生物的生存空间

B．同种生物的个体之间只有竞争关系?

C．生物圈是最大的生态系统，它的范围是指整个地球

D．被称为“地球之肾”的是湿地生态系统

10、下列关于生物圈的说法，错误的是（）

A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体

B．生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石圈

C．生物圈为生物的生存提供了基本条件

D．生物圈是所有生物共同的家园

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、生态系统具有一定的_________能力。

2、影响生物生活的非生物因素有______、______和______等。

3、生物具有区别于非生物的一些特征，如______、______等。

4、生态系统是指在一定区域内，所有生物和____________之间所形成的统一的整体。

5、________是指有生命的物体．________是研究生命现象和生命活动规律的科学。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、生物圈是地球上最大的生态系统。（____）

2、蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应。（______）

3、判断下列关于如图“生态系统中各种生物之间的关系”的叙述是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）①是生产者，②③④是消费者。_____。

（2）①固定太阳能的多少将影响②③的数量。_____。

（3）图中包含的食物链是①→②→③→④。_____。

（4）图中所有的生物共同构成了一个生态系统。_____。

4、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成成分。（_____）

5、实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验叫对照实验。

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、植物的果实和种子成熟后，会被一些动物取食和传播。科研人员以同一地域分布的单性木兰和青冈栎种子为研究对象进行相关研究，探讨影响啮齿动物搬运种子的因素（注：当种子消失不见或被完全咬碎时认为其被搬运）。种子大小会影响啮齿动物的搬运行为吗？研究人员针对此问题进行了实验（一）。

步骤

主要操作

Ⅰ

在单性木兰和青冈栎种子成熟期，在土面环境中设置8个摆放点。

Ⅱ

每个摆放点放置两种完好的种子各20粒（如图1）。

Ⅲ

次日起每天同一时间对两种种子的被搬运情况进行记录，并取走剩余种子，更换新的种子。种子处理