【八上道法】5【知识点梳理+解题方法】第五课 做守法的公民.docVIP

第二单元遵守社会规则

第五课做守法的公民

1．法律有哪些作用？

(1)法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。

(2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

(3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2．违法行为的含义是什么？

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

3.违法行为的分类及区别

不同点

类别

违反法律不同

承担法律责任

不同

社会危害程度

不同

性质不同

民事违法行为

民事法律规范

承担民事责任

相对轻微

一般违法行为

行政违法行为

行政法律规范

行政处分或行政处罚

相对轻微

刑事违法行为

刑事法律规范

刑罚处罚

严重的社会危害性

犯罪

4.我们身边的违法行为有哪些？

(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

5．怎样警惕身边的违法行为？

(1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

(2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

6．犯罪的含义、特征及刑罚的含义、种类

(1)①犯罪的含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。②犯罪的特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

(2)①刑罚的含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。②刑罚的种类：刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

7．青少年如何加强自我防范，远离犯罪？

(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

(3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

(4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

8．遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们应该怎么办？

(1)要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

9．青少年应对违法犯罪，为什么要有勇有谋？

见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

10．在全面推进依法治国的新时代，青少年应怎样做？

我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

1．诉讼(打官司)是维护我们合法权益的唯一有效手段。

这种观点错误。理由：诉讼(打官司)是维护我们合法权益的最正规、最权威的手段，非诉讼手段也是维护我们权益的常用有效手段。

2．作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。

这种观点错误。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

图表式选择题的解题方法

解答此类选择题时要对数据表、饼状图、曲线图、柱状图等形式或材料进行比较分析，找出有哪些变化；推测数据或材料变化的趋势，即随时间的推移，还会进一步怎样变化；观察时还要考虑图表中的纵向和横向的对比变化，不要只注意某一方向，还要特别注意图表中的说明性文字以及注解，以便找到图表反映的主要内容，然后分析、甄别、判断与此相联系的选项。