高考数学总复习2.9函数模型及其应用本市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptVIP

§2.9函数模型及其应用[考纲要求]1.了解指数函数、对数函数以及幂函数增加特征，知道直线上升、指数增加、对数增加等不一样函数类型增加含义.2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用函数模型)广泛应用．1/49

1.几类常见函数模型及其增加差异(1)几类函数模型2/49

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(2)三种基本初等函数模型性质4/49

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2.解函数应用问题步骤(四步八字)(1)审题:搞清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型；(2)建模:将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立对应数学模型；(3)解模:求解数学模型，得出数学结论；(4)还原:将数学问题还原为实际问题意义．6/49

以上过程用框图表示以下:7/49

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(4)在(0，＋∞)上，伴随x增大，y＝ax(a＞1)增加速度会超出并远远大于y＝xa(a＞0)增加速度.()(5)“指数爆炸”是指数型函数y＝a·bx＋c(a≠0，b＞0，b≠1)增加速度越来越快形象比喻.()(6)指数函数模型，普通用于处理改变较快，短时间内改变量较大实际问题.()【答案】(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√9/49

1．(·广州模拟)在某个物理试验中，测量得变量x和变量y几组数据，以下表:x0.500.992.013.98y－0.990.010.982.0010/49

则对x，y最适合拟合函数是()A.y＝2xB.y＝x2－1C.y＝2x－2D.y＝log2x【解析】依据x＝0.50，y＝－0.99，代入计算，能够排除A；依据x＝2.01，y＝0.98，代入计算，能够排除B，C；将各数据代入函数y＝log2x，可知满足题意.故选D.【答案】D11/49

2.(·福建八县(市)一中上学期半期联考)如图是张大爷晨练时所走离家距离(y)与行走时间(x)之间函数关系图象，若用黑点表示张大爷家位置，则张大爷散步行走路线可能是()12/49

【解析】由图可知，张大爷开始匀速离家直线行走，中间一段离家距离不变，说明在以家为圆心圆周上运动，最终匀速回家.故选D.【答案】D13/49

【答案】D14/49

4.用长度为24材料围一矩形场地，中间加两道隔墙，要使矩形面积最大，则隔墙长度为()A.3B.4C.6D.12【答案】A15/49

5．(·四川)某食品保鲜时间y(单位:小时)与储备温度x(单位:℃)满足函数关系y＝ekx＋b(e＝2.718…为自然对数底数，k，b为常数)．若该食品在0℃保鲜时间是192小时，在22℃保鲜时间是48小时，则该食品在33℃保鲜时间是________小时．16/49

【答案】2417/49

题型一用函数图象刻画改变过程【例1】(1)(·九江模拟)设甲、乙两地距离为a(a＞0),小王骑自行车以匀速从甲地到乙地用了20分钟,在乙地休息10分钟后,他又以匀速从乙地返回到甲地用了30分钟,则小王从出发到返回原地所经过旅程y和其所用时间x函数图象为()18/49

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(2)(·日照模拟)物价上涨是当前主要话题，尤其是菜价，我国某部门为尽快实现稳定菜价，提出四种绿色运输方案.据预测，这四种方案均能在要求时间T内完成预测运输任务Q0，各种方案运输总量Q与时间t函数关系如图所表示，在这四种方案中，运输效率(单位时间运输量)逐步提升是()20/49

【解析】(1)y为“小王从出发到返回原地所经过旅程”而不是位移,故排除A,C；又因为小王在乙地休息10分钟,故排除B,故选D.(2)由运输效率(单位时间运输量)逐步提升得,曲线上点切线斜率应该逐步增大,故函数图象应一直是下凹,故选B.【答案】(1)D(2)B21/49

【方法规律】判断函数图象与实际问题改变过程相吻合两种方法(1)构建函数模型法:当依据题意易构建函数模型时，先建立函数模型，再结合模型选图象．(2)验证法:当依据题意不易建立函数模型时，则依据实际问题中两变量改变快慢等特点，结合图象改变趋势，验证是否吻合，从中排除不符合实际情况，选择出符合实际情况答案．22/49

跟踪训练1已知正方形ABCD边长为4，动点P从B点开始沿折线BCDA向A点运动.设点P运动旅程为x，△ABP面积为S，则函数S＝f(x)图象是()23/49

【解析】依题意知当0≤x≤4时,f(x)＝2x；当4＜x≤8时,f(x)＝8；当8＜x≤12时,