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春季德育工作计划及周安排范本
本学期,我们科学教研组以《科学(3-____年级)课程标准》为
指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,树立教师
天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,努力提高全组教师的业
务水平,全面推进师生的整体科学素养,为了提高我们组每一位科学
教师的业务水平和实践能力,本教研组在本学期也开展了一系列的活
动,下面我对本学期的活动做如下小结:
一、认真学习新课程标准,制定工作计划。
为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行,在学期初,
我们根据学校提出的要求及要开展的教研活动,制订好该学期的教学
工作、活动、学习计划。全体科学老师深入钻研教材,明确各单元的
计划及须开展的活动的情况,使这学期的教学工作有计划、有目标、
有层次地开展。
二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节
本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划,我
们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但他们都能在教学实
践中认真钻研新课标、教材,分析学生的实际情况,确定教学目标,
设计教学过程,认真写好教案。
三、在反思的过程中逐步得到提高
要给学生一碗水,自己得准备一桶水教师如果不学习,教学活动
就成了无本之木、无源之水,为加强修养,提高素质,我们组认真学
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习新教材和新科学课程标准,学习学科刊物,了解教改信息,提高自
己的科学素养。本学期初,我们组举行了科学实验培训。一学期来,
每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设
计和教学行为,对一些典型课例进行案例分析;养成课后反思的习
惯,在反思中更新自己的教学理念,丰富自己的实践经验、完善自己
的教学设计,为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教
科研研究,我们科学组的老师和致力于将研究成果整理成文。
四、积极开展听、评课活动,提高教学水平
一学期来,本组教师精诚团结,互相帮助,相互之间教研气氛浓
厚。我们打算在下个学期多开展以互听互评研究课的活动,通过听、
评活动,相互切磋,取长补短,争取在一次次真情的评课中,促使教
师逐步形成具有自己个性的教学风格,提升听课教师的看课、评课能
力,每位教师有所得有所获,每位教师有所思有所悟,为本教研组教
师锤炼业务素养造梯搭台,从而达到使我组所有科学教师共同成长的
目的。
五、反思与改进
反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在
的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施
还不是百分百落实,有时候只流于形式;还有教学硬件设施的不完
善,缺少许多实验设备和器材,使很多教学计划都难于落实。
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上述的点点滴滴,说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚
与执着,面对新的世纪,面对如荼如火小学科学教学改革,我们确
信:明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定
的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。
延伸阅读:
科学教学工作计划
指导思想:
继续____新课程理念,推进课程改革,加强小学科学教育教学的
研究;围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动,提
升科学教学的教研质量与教研水平;充分利用远程教育有效资源,强
化教师业务学习水平,实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行,
增进我校科学教师之间的交流与互动。
一、加强学习与研究,提升教师科学素养。
1、精心组织各种学习活动,积极构建学习型组织。
本学期拟围绕以下专题开展学习活动:
(1)继续组织科学教师认真学习和钻研《科学课程标准》、《科
学课程标准解读》两本最基本的导向性书,把握科学教学的基本方向
与目标。
(2)组织学习《科学课》等(行政主管年终个人工作总结及小
结)专业性杂志,加强平时的总结与反思。
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(3)学习和钻研有关做中学教学案例专着,将理论与实践相结
合。
2、教学反思是教师成长的有效途径,要求科学教师在理论学习和
教学实践的基础上,采取各种形式进行教学反思,积极撰写教育教学
论文,并参加教海探航论文评
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