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大班教师本周工作总结5篇

篇1

时间如流水，一晃一周的时间就过去了，回顾这一周的工作，我们大班老师能够同心协力、团结一致，时时以大局为重，认真完成各项工作。现将周工作总结如下：

一、教育教学工作

1.选材：根据园内的教研计划，结合大班幼儿年龄特点，我们筛选了“有趣的数字”作为教学活动的主要内容。通过有趣的故事和互动游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中，接触数字、认识数字，提高幼儿的数学素养和表达能力。

2.布置环境：为了使幼儿有一个良好的学习环境，大班老师合作共同完成了墙饰和区角环境的布置。孩子们非常喜欢“有趣的数字”主题墙，他们纷纷在主题墙旁边找寻数字的踪迹。此外，我们还利用家长资源，协助幼儿收集了与数字相关的资料和图片，丰富了主题墙的内容。

3.开展活动：本周我们组织了多次活动，包括集体教学活动和区域活动。在集体教学活动中，我们认真备课、上课，虚心听取其他老师的意见，使幼儿学得轻松、学得愉快。在区域活动中，孩子们根据自己的兴趣和能力选择喜欢的区域进行活动，孩子们的个性、能力得到了很大的发展。

4.家长工作：做好家长工作是我园各项工作顺利开展的坚实基础。大班老师紧密围绕家长工作，从“交流沟通”为出发点，实现家园相互合作，促进幼儿的全面发展。本周我们主要做了以下几件事：

（1）公布每周主题活动教学计划，让家长了解幼儿的学习内容。

（2）对自制玩具及区域活动材料进行收集制作，与家长一起为幼儿营造一个良好的学习环境。

（3）向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。我们邀请家长来班上观摩，听取本班老师的学期教育计划、活动安排及总结。

二、保育工作

1.做好消毒工作，确保幼儿健康。为了确保孩子们的健康，我们每天都会认真仔细地做好卫生消毒工作。除了按照日常卫生工作要求做好班级各项卫生保健工作外，还每天做好消毒工作。

2.照顾好幼儿的一日生活。我们严格按照一日生活作息时间开展活动，使得孩子们在一日生活中有讲有笑、有说有唱、有动有静、有工作总结可忙有可闲、有学有玩、可跑可跳。并且我们在日常生活中也注重教幼儿一些自我保护的行为。

3.提醒幼儿在活动中文明礼让，和同伴间友好相处，做到不乱扔垃圾、不随意离开座位和班级等规则。并采用许多方式激发幼儿大胆尝试表达自己的感受。我们也鼓励幼儿踊跃参加各项体育活动，通过各种体育活动让幼儿增强自己保护能力及自理能力。

三、反思调整

在孩子们取得一点一滴进步的同时，我们也意识到存在一些问题需要去解决和改进：如个别幼儿饮食习惯较差，挑食想象严重；有些孩子在活动中不能认真倾听老师的提问和同伴的回答；有些孩子表达自己想法时声音不够响亮等。为了解决这些问题结合教研计划我们将开展一系列的工作：如通过集体教育活动培养幼儿认真倾听的习惯；通过谈话和个别教育帮助幼儿大胆表达自己的想法；继续加强幼儿良好饮食习惯的培养等。相信在我们大班老师的共同努力下班级各项工作一定会越来越好！

大班教师本周的工作到此结束。回顾过去的一周，我们既看到了工作中的成绩和喜悦，也意识到还有很多需要改进和提高的地方。我们将以更加饱满的热情和积极的态度迎接下周一的工作！

篇2

一、工作总结

本周，大班教师们在教学工作中取得了丰硕的成果。通过精心备课和认真上课，学生们在各个方面都得到了充分的锻炼和发展。

在教学内容方面，教师们根据学生的年龄特点和认知规律，精心设计了丰富多样的课程。包括数学、语言、科学、艺术等多个领域，旨在全面培养学生的各项能力。同时，教师们还注重课程的趣味性和互动性，通过生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

在教学方法上，教师们采用了多种灵活多样的教学方法和手段。例如，在数学教学中，教师们运用了多种图形和实物进行教学，让学生通过直观的感受来理解数学概念。在语言教学中，教师们则注重学生的听说读写全面发展，通过朗读、翻译、角色扮演等多种形式，提高学生的语言能力。

在教学评估方面，教师们采用了多种评估方式，对学生的学习情况进行全面客观的评价。通过课堂表现、作业完成情况、课外活动参与情况等多个方面，对学生的学习成果进行综合评估。同时，教师们还注重学生的个体差异和个性发展，针对不同学生的特点进行因材施教。

二、工作亮点与成果

本周，大班教师们在工作中取得了多个亮点和成果。首先，在数学教学中，教师们通过生动活泼的教学形式，让学生掌握了基本的数学概念和运算能力。其次，在语言教学中，学生们通过朗读、翻译等形式，提高了自己的语言水平和表达能力。此外，在科学和艺术教学中，学生们也取得了不错的成绩。

同时，教师们还注重学生的课外活动和个性发展。通过组织多种多样的课外活动，如唱歌、跳舞、绘画等