2024年基础强化人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物综合测评试卷（含答案解析）.docxVIP

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、苔藓植物可以作为空气污染指示植物是因为（）

A．植株非常矮小，容易死亡 B．叶片只有一层细胞，毒气容易侵入

C．有假根，能从土壤吸收有毒物质 D．有输导组织，有毒物质容易扩散

2、下列对藻类植物的描述中，错误的是（）

A．有专门吸收和运输养料的茎

B．能通过光合作用制造有机物

C．能从中提取碘、琼脂等供工业和医药上使用

D．有一些种类是单细胞的

3、植物呼吸作用的主要场所是（）

A．叶绿体 B．线粒体 C．染色体 D．细胞核

4、下列农业生产措施中，主要应用了蒸腾作用原理的是（）

A．及时排涝 B．阴天移栽 C．合理密植 D．合理施肥

5、关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（）

A．藻类植物大多生活在水中 B．苔藓植物需要阴湿的环境

C．蕨类植物靠种子繁殖后代 D．苔藓植物靠孢子繁殖后代

6、人们在夏收时，常把刚收的小麦种子堆放在晒场上，如果把手插进去，感觉里面是暖暖的。下列有关此现象说法最准确的是（）

A．在太阳光下，种子被光晒热了 B．小麦种子吸收了部分热量

C．小麦种子光合作用释放了热量 D．小麦种子呼吸过程释放热量

7、在盐碱地里栽种植物不易成活的原因是（）

A．土壤水分过大 B．土壤温度太高

C．土壤溶液浓度太高 D．土壤空气太少

8、图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（）

A．花粉落在①上的过程叫作传粉 B．⑤能产生花粉，花粉中含有精子

C．桃的可食用部分是由①发育而成的 D．⑤和⑥组成雄蕊，①②⑦组成雌蕊

9、有些植物的一个果实里有很多个种子，是因为它们的子房里有许多个（）

A．胚珠 B．子房壁 C．雌蕊 D．雄蕊

10、春季，植物移栽后往往要剪掉部分叶片，是为了降低（）

A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．光合作用

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、检验呼吸作用产生二氧化碳时用到的试剂是___________。

2、绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为____________，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。

3、植物的叶片由表皮、______、和叶脉组成；枝条是由幼嫩的茎、叶和______组成的。

4、在植物根尖的结构中，吸收水和______的主要部位是成熟区。

5、被子植物特有的受精方式是______________。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、无土栽培配制的培养液只是为了给植物生长提供含氮、含磷和含钾的无机盐。（_____）

2、藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓、蕨类和种子植物都有根、茎、叶的分化。（________）

3、无花、种子裸露是裸子植物的特征。如海带、油松。（____）

4、萤火虫发光所需的能量来源于细胞的呼吸作用。（____）

5、松树的种子没有果皮包被，属于裸子植物。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、生物兴趣小组的同学为了研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用。设计了如下实验：①取菜豆种子200粒。平均分成四组，浸入水中24小时，让其萌发。②选择其中3组种子，在萌发的不同时间除去子叶。③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重（主要是有机物的质量），所得结果如下表所示。请分析作答。

组别

处理方法

平均干重（克/株）

一

不除去子叶

4.3

二

在萌发的第4天除去子叶

0.7

三

在萌发的第7天除去子叶

1.8

四

在萌发的第10天除去子叶

4.0

五

在萌发的第13天除去子叶

4.3

（1）每组实验的菜豆种子是______粒，不用1粒种子的原因是______。实验过程中应保证四个组所处的温度、水分和空气等条件______。菜豆种子浸种时间不能太长，否则种子会因缺少______而死亡。

（2）由表格可知，在菜豆种子萌发第______天时除去子叶，对幼苗的生长几乎不会造成影响。因为在菜豆种子萌发初期，营养物质由______提供，等幼苗长成后，通过______不断制造有机物。

2、为探究“水是否影响种子萌发”，某小组设计了如下实