第02讲 化学平衡状态、化学平衡的移动（练习）（学生版） 2025年高考化学一轮复习讲练测（新教材新高考）.pdf

第02讲化学平衡状态、化学平衡的移动

01模拟基础练

【题型一】化学平衡状态

【题型二】化学平衡移动

02重难创新练

03真题实战练

题型一化学平衡状态

．（安徽六安模拟预测）硫元素形成的化合物有着广泛的用途，其中过二硫酸HSO是一种强氧

12024··228

化剂，可用作氧化剂和漂白剂，过二硫酸及其盐都是不稳定的，加热时分解，溶于水会发生一定程度的水

解，电解硫酸钾溶液可得过二硫酸钾。氮、硫的氧化物无害化、再利用具有重要意义，可利用下面反应进

行氮、硫的氧化物再利用：−1。下面说法正确的是

NO(g)+SO(g)SO(g)+NO(g)ΔH-83.6kJ∙mol

223

A．NO、SO体积比保持不变可用来判定平衡状态

22

B．加压可加快反应速率，使平衡时SO3产量提高

C．恒容条件下，投料物质的量比为1：1，若NO平衡转化率为60%，则平衡常数为2.25

2

．可直接用溶液吸收，制取

DNONaOHNaNO2

CO

2．（2024·海南·三模）是廉价的碳资源，将其甲烷化具有重要意义。其原理为

2

COg4HgCHg2HOgH0COH

2242。在某密闭容器中，充入1mol2和4mol2发生上述反应。

下列叙述正确的是

A．反应物的总能量小于生成物时总能量

B．恒温、恒压条件下，充入He，平衡向逆反应方向移动

C．在恒温、恒容条件下进行反应，容器中气体密度不再变化，说明已达到平衡状态

D．升高温度可增大活化分子的百分数及有效碰撞频率，因而温度越高越利于获得甲烷

3．（22-23高三下·海南海口·阶段练习）由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是

实验操作现象结论

A将铁锈溶于浓盐酸，滴入KMnO4溶液紫色褪去铁锈中含有二价铁

向麦芽糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入新制的麦芽糖已经发生水

B有砖红色沉淀

Cu(OH)2悬浊液解

气体中含有不饱和

BrCCl

C石蜡油加强热，将产生的气体通入的溶液溶液红棕色变无色

24

烃

试管口润湿的蓝色石蕊试氯乙烯加聚是可逆

D加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片

纸变红反应

4．（2023·甘肃·二模）下列实验操作和现象，可得出正确结论的是

实验操作