2022年落实“双减”工作国旗下讲话三篇范本.pdfVIP

教师“双减”国旗下的讲话

《规范作业常规促进良性循环》

各位老师，各位同学：

大家好！

今天我们就来讲讲双减”政策下，如何培养作业的规

范意识，如何让作业能既快速又准确。

老师认为作业的规范主要体现在三个词上：专注、科学、

完整。

一、作业要专注

首先要在一个舒适、安静、光线充足的环境下做作业,

而且作业必须要在书桌上写，天冷了个别同学可能会把作业

带到床上去写，这样容易犯困、昏昏欲睡。也不要边写作业

边吃零食，集中不了注意力。其次，收起你的电子产品，不

要受他们的诱惑和依赖，也不要让别人打扰你，除非你的家

庭作业会用到，否则作业时关掉你的手机、电脑和电视，如

确需使用，也要在父母监督之下。

二、科学分配时间

首先设定计时器，在开始每一项作业或科目之前给自己

定时，初中生也可以估算一下自己每门学科作业完成时间。

你可以隔段时间看一下计时器，清楚自己用了多少时间，还

剩多少时间，这样能帮助你意识到可能花了太多时间在某件

事情上，当你分心的时候，它也能很快让你的注意力重新集

中起来。如果你在某个科目或某类作业上花费的时间比别人

多，你可以向老师或家长寻求一些帮助。

其次，平衡作业和休息。俗话说文武之道，一张一弛”，

学习也要讲张驰结合。写完一定时间的作业，适当休息几分

钟，或者文理科作业交叉完成。

再次作业完成要高效。作业之前先看一遍书上概念，做

作业时不看书，一鼓作气做下去，不会的先空着，做完后翻

书再自己思考、练习概念和知识点并做适当地分析。这样，

你会发现，作业的完成的速度会快很多。

三、作业过程完整

首先是做作业前的准备，做作业不是一孤立的学习活

动。预习、上课和课后复习，就是做作业的准备工作。通过

上面这三个环节，才能领会并巩固知识，这才有条件在做作

业时独立地应用所学知识分析和解决问题。

其次审题要看得准备、分得清楚、联得起来。看得准备

就是不要把题目看错，那么就要专注，争取一遍做对。分得

清楚，即善于解剖一道题，尤其是比较复杂的综合题。联得

起来指的是在分析题目的基础上，能将有关的知识系统起来,

能把题目的各个部分有机联系做题。

再次作业要独立检查。我们在平时的学习中，经常会发

现，有的同学在考试后，立刻能对自己的结果做出准备的估

计，他们为什么能够做到这一点，这是缘自于他们平时坚持

进行独立检查作业。检查方法有逐步检查法、重做法、代入

法等等，不同的学科、不同的年级检查的方法也不一样。有

的可以从审题开始，一步步检查，发现问题及时更正。有的

做作业时发现有错误，如果时间充裕，干脆重新做一遍，将

两次答案加以对照、看是否有错等等。

最后要重视错题。错题再做是作业完整的最重要的一环。

通过对自身错误的系统汇总，起到全面掌握有效补救的重要

作用。

作业是学习过程相当重要的一环，希望同