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第一章让我们走进地理素能测评;一、单项选择题(每题2分,共40分)
“地理”一词最早出现于先秦时期的《周易·系辞上》,里面
有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文句。通过地理的学习,我
们掌握了地形、气候、河流、人口、语言、经济等方面的知识。据
此完成1~3题。;④贵州省主要种植哪些粮食作物;2.下列景观与所在地对应错误的是(D);地理与我们的日常生活和生产建设密切相关。请运用你所学的地理
知识,结合生活实际,完成4~5题。
4.下列选项不符合地理与生活实际的是(B);5.下列生产建设活动不符合因地制宜原则的是(A);6.手机打车平台的接单司机能准确接送乘客从出发地到达目的地,主要
是运用了哪种地图(D);7.地理展示出各地绚丽的风土人情,下图所示的典型风土人情属于的国
家是(C);南京博物院负责布展和运营的大运河国家文化公园建设标志性项
目——中国大运河博物馆,已在扬州建成开放。据此完成8~10题。;10.若下列4幅地图图幅大小相同,则显示中国大运河博物馆内展馆事物
最详细的是(D);暑假,小明计划从上海前往北京游览世界园艺博览园,需要提
前做好旅游攻略。下图为北京世界园艺博览园导览简图。据此完成
11~13题。;11.小明选择乘坐火车去北京,他要查阅乘车路线相关信息,应选择的
地图是(B);13.从4号门进入,先后游览国际馆、中国馆、植物馆,大致行走方向是
(D);我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画,打造粮画小镇。图1是M
学校设计的小镇地理位置指示牌,图2是该校设计的四条“行走的思政
课”精华路线示意图。读图,完成14~16题。;14.该粮画小镇位于北京的(C);16.从M学校沿精华路线丙到达粮画展览馆的途中(A);家住鱼山路的小明同学到青岛信号山公园游玩,用手机导航软件搜
索出行路线方案。读手机导航图,完成17~19题。;18.小明想要查找从信号山公园西门到游客服务中心的路线,如果放大
图示导航屏幕界面,屏幕界面显示的(C);20.小丽家刚刚在广州买了一??房子,她想了解房子所在的小区规划,
应选择(B);二、综合题(共60分)
21.某校学生在学农基地开展研学活动。下图示意学农基地各功能区域
分布。据此完成下列问题。(21分);(1)图中的“道路”属于地图三要素中的?。为了更好地了
解学农基地的布局,同学们在平板电脑上对该电子地图进行缩放、拖动
等操作。当放大地图时,屏幕上显示出的实际范围会(填“扩
大”或“缩小”),显示出的地理事物越来越(填“详细”或
“简略”)。(9分);(2)同学们约好在鱼塘集合,为了从距离鱼塘最近的门口进入,应该
选择(填方位)门。(3分)
(3)学农教室在学生公寓的?方向。学农教室和学生公寓的图
上距离约为5厘米,则其实地距离约为?米,如果某学生的行走速
度是70米/分钟,则从学农教室到学生公寓需要约分钟。(9分);22.“清明断雪,谷雨断霜”,四月清明,春回大地,到处呈现一派
生机勃勃的景象。清明假期,小雨同学去颐和园踏青,图1为颐和园
导游图(局部),图2为此时她面前的指示牌。读图,完成下列问
题。(24分);(1)小雨的家位于东城区,在去颐和园之前,她不知如何乘车,应选
择查看路线。(3分);(2)根据图2判断,小雨应到达了图1中的?(填序号)地,位于
东宫门的方向。(6分)
(3)图1中①地距④地的实地直线距离为300米,在实际的导游图中量
得①④间距离约为3厘米,则图1的比例尺约为?。颐和园导
游图属于(填“大”或“小”)比例尺地图,表述的内容?
(填“详细”或“简略”),描述范围(填“大”或
“小”)。(12分);(4)游览颐和园时,小雨利用手机提供的电子地图导航,可以。(3分);23.阅读图文材料,完成下列问题。(15分)
同学们对新校园充满了好奇与探索,为熟悉校园环境、加强同学间
的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,学校发起了“走进新
校园,体验新环境”的
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