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高三语文教师年度考核个人总

结

工作汇报/工作计划/教学工作总结

PersonalsummaryofseniorthreeChineseteachersannual

assessment

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-052030

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

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教学工作总结

高三语文教师年度考核个人总结

总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

高三语文教师年度考核个人总结范文一

本学期我继续担任了高三(1)班、(2)班的语文教学工作。本着“千教万教教

求真，千学万学学做真”这一理念，我认真学习教育教学理论，深入研究学法

教法，虚心向同事学习，积极参加教学研究活动，脚踏实地地努力工作，又获得

了很多宝贵的教育教学经验，回顾一年来的工作，有艰辛，有快乐，更有幸福。

现将本学期的教育教学情况总结如下：

一、教学就是教学生“学”，教学生“会学”。

语文教学就是教人的教学，不仅要教会学生学，还得教学生会学，即：“授

之以法”，方能使学生真正感受到学习的乐趣，语文的魅力，才能使学生以饱满

的激情求得真知，才能使学生在学习中，以知识武装头脑，用智慧展示才华。

1.激发学生学习语文的兴趣

一切成就皆从兴趣中来。兴趣是最好的老师，兴趣可以诱发人才。只有对语

文有了浓郁的学习兴趣，才能使学习生学习语文变被动为主动，变苦学为乐学。

为此，我发挥自身语言表达的优势，为学生做了《文学、情感、人生》的导

学内容，并结合研究性学习和校本课程，引领学习感悟新课程改革，用真挚的感

情感染学生，用丰富的知识带动学生，用高尚的人格魅力影响学生，并用优美的

语言对学生进行成才教育，理想教育。

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教学工作总结

2。情境熏陶，以情动

感人心者，莫先乎情，兴趣之门已经打开，那么接下来就要付诸行动，唐诗

宋词是中国文学史中最耀眼的明珠，优美的唐诗宋词是我的导学之根，饱含真情

的名家名篇是我的教学之本，富有哲理的古代散文是我带动学生在知识的海洋中

汲取精美营养的一部分。

结合20xx高考默写篇目，通过诗歌接力赛进一步让学生感受语文的魅力，

并让学生意识到，学习古诗词，既是积累典型语言材料的过程，更是在他们心田

上播下民族文化的种子的过程，带领学生“品诗文词赋，悟千古同情”，使读诗文，

背诗文，默诗文成为学生每在之必须。让学生深刻体会语文学习就是做、成

学习，感悟语文学习就是：在清松中学习，在愉快中记忆，在和谐中发展，在创

新中提高。

在教学中，不仅要抓住学生的心，同时也要抓住学生的魂，不论是新授课还

是复习课，我都认真地上好每一节课，并特别注意课堂导语的组织。恰当、优美

的课堂导语会把学生带到美的情境中，有利于教学的进行，有利于提高课堂效率。

为此我还将每一次课的导语记在笔记本上，成为我教