2024年教师的个人工作计划例文(五篇) .pdfVIP

教师的个人工作计划例文

一、指导思想

1、依托市小学教研室举行的协同研修活动，继续开展好我校以提

高教师课堂教学水平为主要目的的研修活动。

2、针对语文课堂教学中的共性和突出问题提炼研修主题，以课例

为载体，探讨解决问题、提高课堂教学有效性的策略，逐步落实____

年版语文课程标准新理念。

3、以研修促进骨干教师专业发展，以骨干教师发展带动全校语文

教师的专业发展，达到教师专业整体提升的目标。

二、工作目标

1、探索网络教研常态化的新模式，为我校教研及校本研修提供范

式。

2、加强全校教师的网络研修意识，促进我校网络教研活动的深入

开展。

3、促进新修订的课程标准教学理念在语文教学中的落实。

4、为一线教师提供高效的语文教学课例。

三、研修主题

1、识字写字板块研修主题：如何让识字更有趣，让写字更规范

2、阅读教学板块研修主题：阅读课该教什么、怎样教

3、习作教学板块研修主题：注重习作交流，激发学生习作兴趣

四、研修项目组成员

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组长：校长副组长：____组员：研修年级各位语文科任教师。

五、工作流程

1、授课前____天，根据教学任务确定授课教师及点评专家。

2、授课前一周，语文科组组织集体备课，实验教师上传教案。

3、授课前三天，语文科组组织教师参加在线研讨。

4、授课前一天，修改教案，再次上传。

5、授课当天，录制视频。

6、授课第二天，上传教学视频、教学反思、专家点评。

7、授课三天后，组织教师参加在线观看教学视频和在线研讨，努

力达成共识。

六、其它说明

各位科组长应按照研修工作安排，及时组织全体语文教师参加集

体备课、网络研修、上课、听课、研讨等，并做好过程性材料的记录

整理等。在研修活动过程中表现优秀的`教师，将作为外出听课学习优

先考虑对象。

教师的个人工作计划例文（二）

一、班级情景分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言

本事、生活自理本事及培养幼儿的社会交往本事和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，经过把主题探究活动与日常的保教工

作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

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二、幼儿发展目标

（一）健康领域

⒈逐步适应幼儿园的团体生活，情绪基本愉快。

⒉在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱

简单的衣裤、鞋。

⒊了解简单的卫生知识，愿意理解健康检查，认识五官懂得保

护。

⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动

作。

（二）语言领域

⒈学习普通话，乐意运用语言表达自我的喜好与需求，学习用普

通话与人交流。

⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

（三）社会领域

⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的

成人。

⒉乐意和同伴一齐游戏，尝试学习分享等待，体验其中的欢乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。

乐意招呼熟悉的人，学习求助和感激。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自我与别人的不一样。

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⒌学习理解教师的提议和批示，学习在团体生活中遵守基本规

则。

（四）科学领域

⒈在成人引导下，学习发现周围环境中趣味的事物。

⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大

小、形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆弄。

⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五）艺术领域

⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草

树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒊尝试用自