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汇报人：可编辑;目录;01;背景;;02;;;某班主任因为工作压力过大，导致情绪不稳定，经常发脾气，影响了学生的学习效果和情绪。通过培训，该班主任学会了如何调节自己的情绪，改善了与学生的关系。;03;;压力应对培训：掌握压力的来源和应对方法，学习如何调节自己的工作压力，保持身心健康。;;04;班主任在培训前后的心理状况是否有积极变化。;;;05;;;;06;;学校应建立心理健康工作机制，定期开展班主任心理健康培训，提供心理辅导资源，为班主任工作提供有力支持。;感谢观看
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