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应用体验1.[2023广东深圳高一期中]实验室用如图所示装置制取氯气,并用氯气进行实验,D中为红色湿布条,E中为蘸有NaBr溶液的棉花团。已知溴水为橙黄色,实验中观察到E中棉花团变黄色,F中棉花团变蓝色。下列说法错误的是()A.装置A中反应的离子方程式:MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2OB.装置B中盛有饱和食盐水,C中试剂的作用是除去Cl2中H2O(g)C.装置D中红色布条褪色,原因是Cl2与水反应生成了HClOD.根据装置E和F中实验现象,可得出氧化性:Cl2Br2I2答案D解析装置B中盛有饱和食盐水以除去HCl杂质,装置C中用浓硫酸干燥氯气,装置G用于吸收尾气,B正确;氯气与水反应生成的HClO具有漂白性,则D中布条褪色,C正确;E中氯气与NaBr反应生成溴,则E中棉花团变黄,F中可能是氯气与KI反应生成I2,淀粉遇碘变蓝,F中棉花团变蓝,则该实验不能比较Br2、I2的氧化性强弱,D错误。2.某实验小组进行Cl2的制备和性质探究,下列装置和药品能实现相应实验目的的是()A.利用甲制备Cl2B.利用乙除去Cl2中混有的HCl杂质C.利用丙探究Cl2无漂白性D.利用丁观察Cl2和H2燃烧反应的火焰颜色B解析MnO2与浓盐酸在常温下不反应,必须加热,甲装置缺少酒精灯,A错误;制取的Cl2中混有HCl,将其通过盛有饱和NaCl溶液的洗气瓶除去HCl,B正确;鲜花中含有水分,能与Cl2反应生成HCl和HClO,故鲜花褪色,不能证明Cl2无漂白性,C错误;Cl2不能燃烧,应将点燃的H2通过导管伸入盛有Cl2的集气瓶中,D错误。探究二氯离子的检验情境探究小明家里养了两条金鱼,中午饭期间小明直接给鱼缸添加自来水,但闻到自来水有股刺激性气味。下午放学回家,小明发现金鱼已经死亡。妈妈告诉小明,自来水用氯气进行了消毒,养金鱼时,要将自来水在日光下晒三天,再将其倒入鱼缸中。小明为了验证妈妈的这种说法,用矿泉水瓶盛装自来水,第二天带到学校实验室进行检验。(1)你认为小明妈妈的推测是否合理?依据是什么?提示合理;氯气具有刺激性气味,用氯气消毒的自来水也有刺激性气味。(2)请你帮助小明设计实验验证自来水可能用氯气进行了消毒处理。提示取少量自来水放入试管中,先滴加稀硝酸酸化,再加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,证明自来水中含有Cl-,可能用氯气进行了消毒处理。(其他合理方案均可)方法突破1.氯离子的检验原理及注意事项2.氯离子检验的答题规范应用体验1.下列离子检验的方法正确的是()C解析待测液中加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,该沉淀可能是AgCl、Ag2CO3等,不能判断原溶液中是否含Cl-,A错误;待测液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,该沉淀可能是BaSO4、BaCO3或AgCl等,故不能判断原溶液是否含有,B错误;待测液中加入NaOH溶液,产生蓝色沉淀,该沉淀是Cu(OH)2,则原溶液中含有Cu2+,C正确;待测液中加入稀硫酸,产生无色无味气体,该气体是CO2,则原溶液中可能含有,D错误。2.下列检验硫酸钠溶液中含有氯离子的方法正确的是()A.先加BaCl2溶液,过滤,再加AgNO3溶液B.先加AgNO3溶液,再加稀硝酸溶液C.先加足量的Ba(NO3)2溶液,过滤,再加AgNO3溶液D.先加足量的Ba(OH)2溶液,过滤,再加AgNO3溶液C解析先加BaCl2溶液,引入了氯离子,最终无法确定原溶液中是否有氯离子,A错误;与Ag+能生成Ag2SO4沉淀,对Cl-的检验有干扰,B错误;先加足量Ba(NO3)2溶液,除去硫酸根离子,过滤,再加AgNO3溶液,生成白色沉淀,证明有Cl-存在,C正确;先加Ba(OH)2溶液,除去的同时引入了大量OH-,Ag+与OH-反应,对后续Cl-的检验有干扰,D错误。探究三氯及其化合物的研究思路和方法的建构情境探究我们可以运用分类的方法,根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质的性质。基于核心元素Cl的化合价认识物质,是研究氯及其化合物的重要视角,为我们认识氯及其化合物的性质和实现转化提供了思路。氯及其化合物的“价—类”二维图如下:(1)从物质类别和元素价态角度推测ClO2可能具有的化学性质。(2)NaClO溶液、KClO3溶液中分别加入浓盐酸均可产生Cl2,试写出反应的离子方程式。提示ClO2属于非金属氧化物,具有非金属氧化物的通性;Cl元素显+4价,处于中间价态,推测ClO2既具有氧化性又具有还原性。提示ClO-+Cl-+2H+══Cl2↑+H
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