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- 2024-11-08 发布于四川
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§2实际问题中的函数模型
2.1实际问题的函数刻画
学习目标
核心素养
1.会用函数图象的改变刻画改变过程.(重点,难点)
2.能够用已知的函数模型刻画实际问题.(难点)
1.在利用函数刻画实际问题的过程中,培育数学抽象素养.
2.在把实际问题转化为数学模型的过程中,提升数学建模素养.
实际问题的函数刻画
(1)用函数刻画实际问题的条件:
在现实世界里,事物之间存在着广泛的联系,当面对的实际问题中存在几个变量,并且它们之间具有依靠关系时,我们往往用函数对其进行刻画.
(2)用函数刻画实际问题的方法:
函数刻画的方法可以运用图象,但最多的还是运用解析式.
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