北京第八十一中学八年级数学上册第十一章《三角形》经典测试(培优提高.pdfVIP

一、选择题

1a15cmb8cmab

．已知两条线段，，下列线段能和，首尾相接组成三角形的是

（）

A．20cmB．7cmC．5cmD．2cmA

解析：A

【分析】

根据三角形任意两边的和大于第三边，进行分析判断．

【详解】

A、15+8=2320，能组成三角形，符合题意；

B、7+8=15，不能组成三角形，不合题意；

C、5+8=1315，不能组成三角形，不合题意；

D、2+8=10＜15，不能组成三角形，不合题意．

A

故选：．

【点睛】

本题主要考查了三角形的三边关系，要注意三角形形成的条件：任意两边之和大于第三

边，三角形的两边差小于第三边．但通常不需一一验证，其简便方法是将较短两边之和与

较长边比较．

2．如图，ABC中，BC边上的高是（）

A．AEB．ADC．CDD．CFB

解析：B

【分析】

根据从三角形顶点向对边作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，确定出答案即

可．

【详解】

ABCADABCBCAD

由图可知，过点作的垂线段，则中，边上的高是．

故选：B

【点睛】

本题主要考查了三角形的高的定义，熟记概念是解题的关键．

3ABCA55∠C65BDABCDE//BCBDE

．如图，在中，，，平分，，则

的度数是（）

C

A．50°B．25°C．30°D．35°

解析：C

【分析】

根据三角形内角和求出∠ABC的度数，再根据角平分线和平行线的性质求角．

【详解】

解：在ABC中，

∠ABC=180°-∠A-∠B=180°-55°-65°=60°

，

∵BD平分ABC，

1

∴∠ABD=∠CBD=∠ABC=30°

，

2

∵DE//BC，

∴BDE=∠CBD=30°

，

C

故选．

【点睛】

本题考查了三角形内角和、角平分线的意义和平行线的性质，准确识图并能熟练应用三角

形内角和、角平分线和平行线的性质是解题关键．

4．下列长度的线段能组成三角形的是（）

A235B4611C5810D484C

．，，．，，．，，．，，

解析：C

【分析】

“”

根据三角形的三边关系任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，进行分

析．

【详解】

A2+3=5

解：、，不能组成三角形，不符合题意；

B4+611

、＜，不能组成三角形，不符合题意；

C、5+810，能组成三角形，符合题意；

D、4+4=8，不能够组成三角形，不符合题意．

C

故选：．

【点睛】

此题考查了三角形的三边关系．判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是

否大于第三个数．