人教版（部编版）小学语文一年级上册 连词成句 教学设计教案.docVIP

課题:连词成句练习

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敎学内容

连词成句练习

敎学目标

学会做连词成句的练习,以便为以后阅读理解打下基础.

敎学重点

学会做连词成句的练习,以便为以后阅读理解打下基础.

敎学难点

学会做连词成句的练习,以便为以后阅读理解打下基础.

教

学

过

程

一．导入

欢迎来到我的微課堂,今天,我们一起来战胜做连词成句练习的困难.

二．回忆已学过的几种句式

1、谁（什么）是什么.

2、什么想什么

3、谁（什么）怎么样.

4、谁干什么.

其中谁干什么.这个句子可以引申出多个句子.

谁在哪里干什么.

在哪里,谁干什么.

什么时候,谁在哪里干什么.

什么时候,怎么样的谁在哪里干什么.

什么时候,谁在哪里怎么样的干什么.

了解了主要句式,我们在做连词成句练习时心中就有了一个框架,除此之外,做连词成句练习时还要关注以下几个注意点.

时间、地点提前放在句首,要在后面加句号.

“的”的后面加物体,比如小鸟、小朋友等:“地”的后面加动作比如打、唱歌的等.

句末的标点符号不要忘记,尤其是问号和感叹号.

词句不要漏掉,写完后读一读.

三、举例示范

四、布置两道练习,自己做一做