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《二年级的小豆豆》读后感范文（精选18篇）

《二年级的小豆豆》读后感范文（精选18篇）

读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时

间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家

整理的《二年级的小豆豆》读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到

大家。

《二年级的小豆豆》读后感篇1

暑假里妈妈给我买了《二年级的小豆豆》。我一捧起这本书就爱

不释手，一口气读完了它。我看了这本书以后回味无穷，小豆豆幽默

调皮，脑子里总是装满了奇怪的想法。他当过小官——两天半的小队

长、做过神探、卖过花、找过警察，总之二年级二班因为有了他而充

满欢笑。

小豆豆很调皮，这一点我也一样。小豆豆当过小队长，可只当过

两天的小队长，小豆豆为什么只当了两天半的小队长呢？因为一天他

跟他的好朋友——田大壮去玩一种滑冰的游戏，结果冲到了门外，被

级部主任抓住了，所以小豆豆的官被老师撤了。小豆豆因为过于调皮

小队长被老师撤了，现在我知道了，玩要有个度，尤其是有职务在身

的时候一定要以身作则，只有自己带好头，同学们才服气，而且老师

也喜欢。

我还没当过小队长呢！其实我非常想当对长可是一直没当上，这

学期我一定努力学习争取当上队长。爸爸说，每一个孩子就像一棵小

树苗，如果想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的

侧枝。我一定要听老师和父母的教导做一个活泼可爱，积极上进的好

孩子。

《二年级的小豆豆》读后感篇2

金秋十月，我和孩子们利用午读时间读了《二年级的小豆豆》这

本书。

这本书写的很有意思，书中的主人公和孩子们的年龄相仿。有可

爱的黄美美，淘气的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子们一定会爱上它

的。

在拿到书之后，我先给孩子们自由阅读时间，让孩子们借助拼音

读懂内容。好孩子是夸出来的，我不停地巡视，发现并表扬认真读书

的孩子，以求带动更多的孩子爱上午读。学生志文妈妈和我交流时说

过孩子在家有些懒，读书不张嘴。可我在巡视时发现他读的很认真，

也没有和别人说话，我就借机夸奖了一番，孩子读书越来越有劲了。

一周之后，我和孩子们一起读书。我给他们有声有色地读了第一

篇文章《刺猬头和老丁头》，作者搞笑的外貌描写把孩子们都逗乐了。

后来，我就把读书的任务交给了孩子们自己。我叫一些自告奋勇的孩

子来到讲台上为大家读书。我告诉他们声音要洪亮，让每一个孩子都

听见。读得好的表扬，没读好的下次努力。读得流畅、声音洪亮的我

还为他们拍照，发到家长微信圈里，让家长和我们一起品尝孩子们成

功的喜悦。

一段时间以后，在读完文章之后，我开始指导孩子们找一找文中

的好词、好句。孩子们一起找到了很多成语，找到了有趣的比喻和夸

张的句子。读完之后，我给他们留出抄写好词好句的时间。根据他们

的意愿，多少不限，给优秀的孩子一个发展的空间。

最后，大部分学生读完之后，我们办了读书小报。评出了一二等

奖鼓励孩子们。优秀的设计、出色的绘画、漂亮的字体，孩子们的能

力不可低估！相信孩子们的综合能力在不断提高！

希望海量阅读能伴随孩子成长！

《二年级的小豆豆》读后感篇3

“读一本好书，就像交到了一个益友。”我最喜欢的一本书是

《二年级的小豆豆》其中有一个故事叫“藏在袜子里的可乐。”

这个故事主要讲的是：小豆豆非常喜欢可乐，但是，学校里不卖

可乐，于是小豆豆把爸爸的袜子偷出来。在中午，小豆豆买了一瓶可

乐装进袜子里。最终，还是被黄美美发现了。过几天，学校里收看电

视，是一部科普片，小豆豆知道了喝可乐的坏处是：爱骨折、又容易

变笨。他再也不敢喝可乐了。

我也非常喜欢喝可乐，一看见可乐我就直流口水，可是，我妈妈

却不让我喝可乐。为了这事我哭了好几回呢！但是，他们过年也会给

我买上一大瓶可乐，这是，我会放心大胆地喝上一大口。读完这个故

事，我知道了妈妈的苦心。原来喝可乐也有那么多的危害，我以后会

少喝可乐。

这个故事给我带来了快乐，同时，还让我学到了知识。

《二年级的小豆豆》读后感篇4

今天的作文课，我让大家猜了：进去要用它，出去也要用它，如

果不用，你就进不去。

今天，我又一次翻看了《二年级的小豆豆》。

看完后，我发现自己又忽然一下回到了童年，那种无忧无虑的生

活。现在的学习压力太大了，哪能像书中的小豆豆一样无忧无虑呢。

书中一共写了小豆豆的18件事，第一件事是写他画老师的时候，

他的脑子里总