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（义务教育版）三年级
全一册
第12课
认识数字作品
单元主题
单元名称
课名称
核心内容
第四单元
创作数字作品
第12课认识数字作品
数字作品的多种类型，创作数字作品的流程
第13课制作数字相册
数字相册的特点及多媒体元素，制作数字相册
第14课制作数字小报
数字小报的图片、文字元素，制作数字小报
第15课展示数字作品
发布并在班级中展示数字作品
学习目标
了解数字作品的多样性。
了解数字作品的不同类型和用途。
了解创作数字作品的基本流程。
激趣导入
激趣导入
在学校、商场、广场、火车站等场所，经常会看到各种数字作品。数字作品因内容生动形象、形式丰富多样，受到人们的喜爱。
学习活动
一、了解数字作品
二、了解数字作品的创作流程
三、合作探究
学习活动
学习活动
一、了解数字作品
观看数字相册、数字小报、演示文稿等数字作品，了解数字作品的不同类型。
学习活动
一、了解数字作品
思考-讨论
结合生活经验，说一说：你在哪些场合见到过数字作品？这些数字作品属于哪种类型？有什么用途？
一、了解数字作品
学习活动
学习活动
二、了解数字作品的创作流程
1.组建小组，每个小组选择一个数字作品，共同观看。
（1）数字作品的名称：
（2）这个数字作品属于哪种类型？
○数字相册○数字小报○视频○演示文稿○其他：
学习活动
学习活动
三、合作探究
2.小组成员共同探究，了解创作数字作品的基本流程。
（1）分析需求：确定作品的主题和类型。
（2）收集素材：根据作品的主题和类型，收集并整理相关素材。
（3）制作作品：选择软件，围绕作品的表现形式，思考素材在作品中呈现的位置与效果等，制作数字作品。
（4）完善作品：浏览作品，如果发现问题，及时进行完善。
（5）发布作品：选择恰当形式，发布数字作品。
学习活动
三、合作探究
3.用图示的方式描述数字作品的创作流程。
1、以下哪种属于数字作品？（B）
A、纸质绘画
B、电子相册
C、手工雕塑
D、实体书籍
课堂练习
单选题
2、数字作品创作流程的首要环节是？（A）
A、分析需求
B、收集素材
C、制作作品
D、发布作品
课堂练习
单选题
课堂小结
1.文字类
2.图片类
3.多媒体类
......
数字作品的多种类型
1.分析需求
2.收集素材
3.制作作品
4.完善作品
5.发布作品
创作数字作品的流程
拓展与提升
1. 在本课中，你了解到数字作品的类型有哪些？你比较喜欢哪种类型的作品？为什么？
2. 搜索不同数字作品的制作软件，初步了解其制作方法。
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