2024年新苏教版1年级上册数学 生活中的位置.pptx

苏教版数学一年级上册第一单元生活中的位置

情景导入左右左右表示位置与顺序、前后也表示位置与顺序面对事物观察，确定左右。

情景导入左右手心手背

情景导入左右（）的边是（）（）在（）的面

探究新知你坐在教室里的什么位置？你的前、后、左、右各是哪个小朋友？

探究新知从前往后数，你的位置在第几个？从左往右数呢？

探究新知我们教室前面的墙上有什么？后面的墙上呢？互相说一说。

探究新知你能用上、下、左、右说说墙上物品的位置关系吗？

探究新知可以怎样布置你们教室后面的黑板或墙？先说说你的想法，再一起动手做一做、画一画、贴一贴。

基础练习生活中还有哪些地方会用到上、下、前、后、左、右？先想一想，再互相说一说。

基础练习

基础练习

基础练习

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

基础练习观察角度不同，左右位置关系是相对的。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞