古诗词诵读《春江花月夜》任务式课件（共23张PPT）（2024）统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

诗中的诗，顶峰上的顶峰。

——闻一多;张若虚，扬州人,唐代诗人。曾官兖州兵曹。与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。其中，《春江花月夜》是唐诗中的一株奇葩。

他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。;

【学习要点】

1.培养在诵读中感悟诗歌的能力。

2.理清诗歌的脉络层次结构。

3.鉴赏体会画面美、哲理美、情感美。

;诵读指导：

（全班：悠扬、充满朝气）：春江潮水/连海平，海上明月/共潮生。滟滟随波/千万里，何处春江/无月明？江流宛转/绕芳甸，月照花林/皆似霰。空里流霜/不觉飞，汀上白沙/看不见。江天一色/无纤尘，皎皎空中/孤月轮。江畔何人/初见月？江月何年/初照人？人生代代/无穷已，江月年年/望相似。不知江月/待何人，但见长江/送流水。

（女生：缠绵、委婉）：白云一片/去悠悠，青枫浦上/不胜愁。谁家今夜/扁舟子？何处相思/明月楼？可怜楼上/月裴回，应照离人/妆镜台。玉户帘中/卷不去，捣衣砧上/拂还来。此时相望/不相闻，愿逐月华/流照君。鸿雁长飞/光不度，鱼龙潜跃/水成文。

（男生：真情、昂扬）：昨夜闲潭/梦落花，可怜春半/不还家。江水流春/去欲尽，江潭落月/复西斜。斜月沉沉/藏海雾，碣石潇湘/无限路。不知乘月/几人归？落月摇情/满江树。

（全班重复读两遍）：不知乘月/几人归？落月摇情/满江树。;思考：

找出写有月的诗句，品读这些诗句，思考全诗写了

月亮运行的几种状态？;春江潮水连海平,海上明月共潮生。;思考：

随着月的变化，作者写了哪些内容？;春

江

花

月

夜;;春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙、夜色;2、请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。

;月下沉思图;

诗人将明月永照与人生更替对照着来写，阐明了“宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，但作为整体的人类的存在是绵延长久的”这一哲理，虽有人生短暂的感伤，但并不颓废和绝望，缘于对人生的热爱。;(三)赏情感美;白云一片去悠悠，

青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？

何处相思明月楼？;

可怜楼上月裴回，

应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，

捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，

愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，

鱼龙潜跃水成文。;昨夜闲潭梦落花，

可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，

江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，

碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，

落月摇情满江树。;诗歌特点：

在结构上，这首诗以景物描写、人生思索、思妇游子为基本着眼点，以月亮升起到月亮坠落的过程为全诗起止的外在线索，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。;春江花月夜;1、背诵全诗。

2、完成《限时练》。

3、搜集并背诵古诗中借用春、江、花、月、夜来抒情的诗句。