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第四章第二节第一课时
《电解原理》学案设计
【学习目标】
1．了解电解、电解池的概念，认识电解是电能转化为化学能的一种重要形式；
2．形成系统分析电解池的一般思路和方法，能初步设计简单的电解池；
3．初步了解在电解过程中，粒子的放电顺序与其氧化性、还原性的关系，能解释或预
测电解反应的产物，并能用电极反应和总反应进行表征。
【学习过程】
1．氯化铜溶液的电解
阴极：_______________________________
阳极：_______________________________
总反应：_______________________________
装置示意图
2．电解池工作原理示意图
装置示意图
3．氯化铜溶液的电解再探究
阴极：_______________________________
阳极：_______________________________
总反应：_______________________________
装置示意图
结论：
4．水的电解（加入少量NaSO提高水的导电性）
24
阴极：_______________________________
阳极：_______________________________
总反应：_______________________________
装置示意图
【学习效果】
一、单项选择题I
1Cu2HCl=CuClH↑
．要实现反应：＋2＋2，设计了下列四个实验，你认为可行的是
A．B．C．D．
2CuClcd
．如图所示是电解2溶液的装置，其中、为石墨电极。则下列有关判断正确的是
Aab
．为负极、为正极
Bc
．电极发生了还原反应
Cd
．电解过程中，电极质量增加
D．溶液中电子的运动方向为d→c
3．用石墨电极电解CuCl溶液（见右图）。下列分析正确的是
2
A．a端是直流电源的负极
B．通电使CuCl发生电离
2
C．阳极上发生的反应Cu2＋＋2e－＝Cu
D．通电一段时间后，在阴极附近观察到黄绿色气体
4．用石墨电极电解饱和食盐水，下列分析不正确的是
A．得电子能力H＋＞Na＋，故阴极得到H
2
B．水的电离平衡右移，故阴极区得到OH－
C．失电子能力Cl－＞OH－，故阳极得到Cl
2
D．OH－向阴极移动，故阳极区滴酚酞不变红
5．利用下图装置电解硫酸铜溶液，下列说法正确的是
A．b电极上发生氧化反应
B．该装置能将化学能转变成电能
C．电解质溶液中Cu
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