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4一起玩转小鼠标
一、教学目标
（一）知识与技能：
1.掌握鼠标拖动的正确操作方法。
2.熟练掌握鼠标指向、单击、双击、拖动的操作方法，并能将几种操作进行
综合运用。
（二）过程与方法：
1.通过三年级学生比较喜爱的鼠标游戏为学习载体，让学生在玩游戏的过程
中掌握鼠标正确的操作方法，让学生探索游戏奥秘的过程就是探索新知的过程。
2.在学习过程中培养学生探究精神，借助鼠标游戏让学生感知并掌握鼠标的
操作方法。
（三）情感、态度与价值观：
培养学生对信息技术学科的兴趣；规范学生的鼠标使用方法，养成良好使用
计算机设备的习惯；鼓励学生在学习学会发现，学会探索。
二、教学重点和难点
重点：掌握鼠标拖动的正确操作方法
难点：鼠标拖动操作及将鼠标的几种基本操作进行综合运用，熟练操作鼠标。
三、教学内容：
（一）尝试探索新知。
1.紧接上一课的情境创设：丁丁与点点在鼠标馆里又发现了一个新游戏《勤
劳的小蜜蜂》，点点被难住了，同学们来帮助点点一起玩玩看。
2.学生操作，尝试玩一玩游戏《勤劳的小蜜蜂》。
问：你能找到玩这个游戏的操作方法吗？
（二）实践掌握方法。
1.学生尝试玩游戏《勤劳的小蜜蜂》。
预设一：学生不能发现使用拖动的方法来消除蜜蜂，教师相机使用教材中的
学一学或者幻灯片，给学生提示，再全班交流归纳总结鼠标拖动操作的方法。
预设二：有学生发现了消除蜜蜂的方法，教师请学生进行方法展示并说一说，
教师再相机归纳总结拖动操作的操作要领。
2.总结拖动操作的方法：
对准对象点击鼠标左键不放，同时移动对象到指定位置，再松开左键。
3.将课文中“记一记”的内容读一读，并根据内容操作鼠标，理解拖动鼠标
操作的要领。
4.玩一玩《勤劳的小蜜蜂》比一比谁的小蜜蜂采到的蜂蜜多。
（三）熟练综合运用。
过渡：我们一起回忆这两节课的内容，说一说鼠标基本操作有哪些？
1.同桌先说一说，注意交流每种操作的技巧和方法。
2.全班交流。
3.玩一玩游戏《鼠标点点点》，和同桌说说每一关通关的鼠标操作方法。
（四）同桌互相评价。
1.同桌相互分享游戏时的通关技巧。
2.说一说鼠标的基本操作有哪些。
四、课堂小结
通过本堂课的学习，我们已经把鼠标最常用的四种基本操作学完了，同学们
通过练习，就能玩转鼠标，为今后的学习打下基础。
五、课后练习
1.继续挑战教科书P25页玩一玩中的小游戏。
2.如果你知道与鼠标操作相关的其他练习和小游戏也可以利用周末时间玩
一玩。
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