走一步再走一步知识点集锦.docx

七级上册第四单元学问点

第十七课走一步，再走一步

1、作者简介

莫顿·亨特，美国作家，专业心理学家。早曾在空军服役，是一位擅长写励志类文章的作家。曾发表百余篇短文，并著有宇宙间可怜的动物痛击心理学的故事等作品，是美国的一位声望极高的专业作家。

题目“走一步，再走一步〞承受了反复的手法，是本文的文眼。“走一步〞是起点，“再走一步〞是开展与深化，具有强调作用。这一标题富有意蕴，能引发读者的思索。

2、生字词

凸tū，训诫，峭壁，迂回，讪笑，暮色，抽泣，屡次，高不行攀，瘦骨嶙峋，头晕目眩，萎靡不振

3、走一步，再走一步词语说明

①嶙峋：形容人瘦削

②头晕目眩：头晕，眼睛昏花

③纳罕：惊异，惊异

④注意翼翼：形容举动特别慎重，丝毫不敢无视的样子

⑤萎靡不振：形容遭受失败或困难而失去信念，意志消沉

⑥胆战心惊：形容担忧祸患临头，特别胆怯 担忧

4、作者是如何描写悬崖的？那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有很多凸出来的岩石、崩土与蓬乱的灌木。大约只有二十米

5、面对这些困难，“我〞的表现是怎样的？折射了他怎样的心理活动

①“全身颤抖〞、“冷汗直冒〞、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面冬冬乱跳〞、“吓得几乎要晕倒〞、“懦弱地请求〞、“头晕目眩〞、“抽泣〞、“恐惊与乏累〞、“全身麻木，不能动弹〞

②这里表现了“我〞委屈、羞辱、迷惘、悔意，以及猛烈的恐惊感

6、孩子在父亲的引导下，“我〞渐渐爬下了悬崖，“我〞的心理变更过程怎样？

最初毫无信念〔“我下不来…··我会摔死的。〞〕

继而信念萌发〔“这好像是能办得到的。〞〕

随后信念大增〔“我能办得到的〞〕

最终宏大成就感

7、找出环境描写的句子，分析它的作用。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合

解析：环境描写，景物变得黑暗，衬托了“我〞担忧胆怯 的心理

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

解析：用景物描写衬托自己在特定环境下的恐惊心理

8、伸探踩

一系列动词生动形象地写出了“我〞注意翼翼、慎重地下悬崖的过程。

9、你对父亲找到“我〞后不上山崖去接“我〞是如何理解的

父亲深知，假设自己上去救，孩子自己的实力就毫无进步。他让孩子自己下来，阅历一次磨练，增长志气与阅历。事实上“我〞的确从中得到了难忘的阅历。父亲这样做，只给指导、激励，可以使一个孱弱的孩子获得信念，变得英勇。

10、文章最终一自然段在文中有何作用“走一步，再走一步〞仅仅指当时“我〞下悬崖石架的情形吗

从内容上看，文章最终一自然段已不局限在“我〞那次下悬崖石架的阅历了。而是指人生旅途中的种种挫折，在面对这些挫折时，不要想整个困难有多大，而只着眼于那最初的一小步，一步步走，直至解决全部困难。在文章中，这段文字起到了画龙点睛的作用，使文章的哲理凸如今读者眼前

11、本文这种用亲身阅历的一件小事说明道理的记叙方法是一种以小见大，以实寓虚的写法

12、区分比方与象征

比方要求本体与喻体必需是不同类的两种事物，而且两者之间必需有相像点；

象征要求本体与象征体不愿定是两种不同的事物，也不愿定有相像之处，只要有某种相关之处，能使人产生联想，产生类似的思想

例如：明月-----白玉盘〔比方〕

-----思乡〔象征〕